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长郡中学2025年—匚学期
备课组工作计划
高三年级政治备课组填表日期:9.3
一、教学计划:
基本执行人
情况组内成员
指导以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人的根本任务,以培育社会主义核
心价值观为根本目的,帮助学生确立正确的政治方向、提高学生思想政治学科核心素养。
思想
2025年思政教学工作要点
1.坚持正确政治方向:培育学生坚定的政治立场与科学思维观念,助力其树立正确的世界观、
人生观、价值观及高尚品质,强化国家观、历史观、民族观、文化观,切实增强对中国特色社
会主义的道路信、理论信、制度信和文化信。
2.深化课标研究与复习攻坚:深入研读2025年新课程标准,精准讲授课程核心概念与主干知
识,夯实学生必备知识基础,聚焦课堂效益与教学质量提升,确保完成第一轮复习任务。
思路
3.推动教学重心转型:引导学生主动思考、大胆质疑,实现“学思疑问悟”的良性循环,将
和教学重点从“明晰知识是什么”转向“解决问题”与“学会做人做事”双轨并行。
任务4.聚焦核心素养与个性化发展:关注学生个性化、多样化学习需求,推动人才培养模式创新,
着力发展学生核心素养,促进学生全面且富有个性地成长。
5.深化课堂教学改革创新:探索适配2025年新课程标准的教学方法,创设并优化教学情境,
围绕议题设计针对性活动,打造议题式高效课堂;推进大单元概念教学研讨,打造优质示范课,
加强交流研讨,提升教学教研水平。
6.严守师德师风底线:持续加强教师师德教育,督促教师严格遵守各项规章制度,做到爱岗
敬业、廉洁从教,以高尚道德情操引领学生健康成长,做好学生的榜样。
7.强化团队协作与校际联动:发挥团队协作力量,做实集体备课;加强校际合作,联合多所
学校组建备课团队,定期开展集体教研活动,实现相互学习、共同提升。
8.落实双减政策与提质增效:严格落实“双减”政策,提升课堂教学实效,精心筛选试题与
作业,切实减轻学生负担;加强针对性指导与个性化教学研讨,提升学生学习兴趣,激发学习
潜能。
9.培养学生高阶思维能力:注重培养学生论证、分析、综合、评价等高阶思维能力,加强思
维品质训练,引导学生学会科学辨析判断、严密逻辑推理,打破思维固化与定式,掌握科学思
维方法。
10.打造思政金课增强吸引力:充分挖掘中国故事资源,运用贴近2025年学生生活、契合教
材内容的案例阐释理论,传递中国温度;激发并保护学生好奇心,调动其学习积极性与主动性,
打造有吸引力的思政金课。
周次教学内容与活动课时负责人
1必三第一课到第三课6
教2必三第四课到第六课6
学3必三第七课到第九课6
4选必一第一课到第三课6
进
5选必一第四课到第六课6
度6选必一第七课到第九课6
与7选必二第一课到第三课6
8选必二第四课到第六课
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