六年语文上册第二单元8灯光习题课件新人教版五四制.pptVIP

8灯光;1;6;语文素养专项练;1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

美丽的飞天在繁星中歌舞，唯美浪漫，如梦如幻，像美丽的梦幻在中国人心中chōngjǐng()百年。奥运五环散发着璀璨()的光芒，飞天把闪光的五环托起在北京的夜空，美得令人zàntàn()，也点亮了每个热爱和平、热爱友谊、热爱奥林匹克运动的人心中跃()动的激情。;2.下面的错别字修改不正确的一项是()

A．静静地照曜着(曜→耀)

B．曝露了他自己(曝→暴)

C．火光虽然徽弱(徽→微)

D．茂蜜的沙柳从(从→丛);3.下列加点词语解释有误的一项是()

A．激烈的围歼战就要开始了。(包围起来消灭)

B．他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。(害怕)

C．整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。(形容黑暗)

D．在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。(千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险);【点拨】“憧憬”的意思是“向往”，并非“害怕”。;4.下列标点符号使用正确的一项是()

A．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊”！

B．《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。

C．《灯光》这篇课文选自“儿童文学”，是山东作家王愿坚的作品。

D．她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。;【点拨】本题运用标点口诀答题法。常见标点符号用法口诀：(1)问号：①第一注意选择问，全句末尾才用问；②第二注意主谓倒装问，全句末尾才用问；③第三注意连续问，每句末尾都用问；④第四注意无疑问，陈述语气不用问。(2)引号：①引用的话不独立，标点符号引号外；②引用的话能独立，标点符号引号内。(3)分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。;(4)感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。(5)顿号：大并列套小并列，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。(6)冒号：①提示下文用冒号，总结上文要带冒；②“某某说”放前头，用冒号；放在中间用逗号；放在最后用句号。A项中的感叹号应该在双引号内；C项中的双引号应该改为书名号；D项中相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。;★5.本文的线索是什么？试着分析一下。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】从本文内容来看，藏有情报的蜡烛是一直贯穿始终的，所有的情节都是围绕它展开的，由此可以分析出线索来。;6.文中画线句子有什么表达效果？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】首先根据句子内容判断句子使用的修辞手法，然后分析句子的表达效果和作用，“心提到了嗓子眼儿”说明伯瑙德夫人很紧张，“恶狼般的眼睛”体现了德军的残暴。;★7.请分析一下文章结尾的作用。

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_______________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】本题运用结尾句(段)作用分析法。通过结尾内容可以看出，本文结尾是属于含蓄型的结尾，在高潮中自然结束，结合文章内容和方法组织答案即可。;8.(综合性学习?语言运用素养)在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学六年级(2)班开展以“爱国?爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。

(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。

______________________________________________;(2)