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班级团体心理教导方案
一、团辅名称
相亲相爱一家人（高十二个月级新生适应团体心理教导）
二、概况
1、对象：高十二个月级新生
2、目标：经过为组员营造一个真诚、尊重和温暖小组气氛，帮助同学们在团体中培养一个归属感和被接纳感，学会信任和关心、体谅她人，学会团结协作；同时，促进个体在交往中经过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我，改善和她人人际关系，提升自己人际交往能力。
3、率领人：
4、地点：
三、活动方案
专题
目标
活动内容
心理教育标准
（一）
澄清团体目标和组员参与团体动机，帮助组员了解团体性质；
组员相互认识并初步了解；
建立团体规范。
1、大风吹（7）
2、滚雪球（15）
3、团体契约（20）
4、总结（3）
1.对心理学认识和了解，对团体教导了解。
2.加深学生之间了解。
（二）
1、深入加深组员间相互认识和了解；
2、激励组员间接纳包容相互，帮助建立归属感。
1、微笑握手（5）
2、寻求家园（10）
3、“印象评价”（20）
4、总结分享结束（10）
深化了解
初步建立团体和归属
（三）
1、帮助组员体会和感受信任在人际交往中关键性；
2、促进信任感，相互接纳。
轻柔体操（5）
乌鸦和乌龟（12）
3、盲行（18）
4、总结分享结束（10）
1.放松和担心中逐步深化团体关系
2.初步建立信任
（四）
1、从保卫板凳引入，促进组员认识到团体中合作和竞争关键性
2、促进组员相信团体、相信她人，学会团结力量
1、保卫板凳（6）
2、鸡变凤凰（12）
3、信任背倒（20）
4、总结分享结束（7）
1.巩固团体关系
2.深化相互信任
（五）
加深认识外，加强组员间有效沟通；
提升团体内问题处理能力。
1、摆长蛇（10）
2、心有千千结（15）
3、拼图游戏（12）
4、总结（8）
1.团体问题处理
（六）
1、天使国王，感受爱和被爱，营造温暖有爱集体气氛。
2、结束是新开始，引导学生感知、思索自己人生历程，初步学习人生目标计划，过有意义生活，形成主感人生态度。
3、圆满结束此次团辅。
1、天使和国王（6分钟）
2、我生命线（20分钟）
3、祝福、打气（14分钟）
4、公开国王和天使，唱歌结束（我们是一家人）（5分钟）
1.包容接纳，学会爱人
2.认识自己，建立初步计划
第一次团体活动方案
团体日期：
团体时间：随堂进行
团体地点：XX中学团体活动教室
团体人员：高一*班全体学生
活动名称
活动
目标
活动内容
时间
备注
（材料）
自我介绍
大家好，我是来**。这是我小伙伴**。很快乐大家参与我们团体活动。下面我们将进行一个小游戏，让我们大家一起动起来！
1分钟
大风吹
热身运动，活跃团体气氛。
1.把比人数少一张椅子数目标椅子围成一圈。
2.除了主持人以外，其它人分别坐在不一样椅子上，每张椅子限坐一人。
3.主持人站在中央，她能够随意说大小风吹。假如她说大风吹，她说有X人必需起来换位置。假如说小风吹，则是相反，没有X人起来换位置。换位置时不能连续两人交换或坐回原位。没抢到位置人则成为新主持人。
4.主持三次人则算输，需接收处罚。
7分钟
滚雪球
促进组员们相互认识。
1.组员自我介绍，包含姓名、爱好爱好和个性特征；
2.以后组员需要反复前面组员自我介绍内容，以“我是坐在个性爱好边上姓名个性爱好姓名”模式进行；
3.最终一位组员需要反复前面全部些人自我介绍。
15分钟
团体契约
建立契约，强化团体目标
1、领导者强调本团体目标，澄清组员期望。
2、引导组员讨论有效完成团体活动应遵照纪律和规则。得到大家认可内容，领导者要逐一写在白纸上，并请组员签上姓名，从而完成团体契约。
20分钟
大白纸，水彩笔
分享
后结束
1、分享此次活动收获；
2、喊口号结束活动。
3分钟
第二次团体活动方案
团体时间：随堂进行
团体地点：XX中学团体活动教室
团体人员：高一*班全体学生
活动名称
活动目标
活动内容
时间
备注
开场
欢迎大家，很快乐又和大家见面了。上次团体活动我们大家全部对身边小伙伴有了最初了解，我们也形成了一个团体，在这里，我们是一个整体。今天我们关键目标是使大家有更深入了解和互动，学会在我们这个小团体中和她人相处和合作，同时还有部分小知识和大家分享。接下来我们就开始进行今天第一个小活动，大家全部准备好了吗？
1分钟
微笑握手
礼貌性身体接触，打破坚冰。
1、全体组员起立
2、在要求时间内和全部组员握手
3、握手时要求面带微笑，并说一句祝福语
5分钟
寻求家园
感受团体，体验人际交往关键性
?1、让队员手拉手围成圈转圈，当指导者说“四人之家”，组员必需根据要求，组成四人组，形成新家，没找到家组员被“淘汰”，站到隔离区；
继续下一轮找家游戏。大约进行3-4轮；
让队员
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