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高校学生参与乡村振兴的实践模式研究

目录

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2研究价值阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4研究框架与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.1研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2研究创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、高校学生参与乡村振兴的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1乡村振兴战略解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.1战略内涵剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.2战略目标解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2高校学生社会服务理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.1志愿服务理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.2社会实践理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3产教融合与协同育人理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.1产教融合内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.2协同育人模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、高校学生参与乡村振兴的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1参与主体与动机分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1参与主体构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.2参与动机类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2参与途径与形式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.1参与途径多样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.2参与形式丰富．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3参与成效与问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.1参与成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.2存在问题剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

四、高校学生参与乡村振兴的实践模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.1模式构建原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.1.1构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.1.2构建思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

4.2基于不