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2025年秋季七年级教学过程质量监测

语文试题

注意事项:

1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成,共8页;答题卷共4页。满分100分。考试时间:120分钟。

2.答卷前请将答题卷的密封线内项目填写清楚。考试结束后请将答题卷交回。

第Ⅰ卷(选择题,共14分)

一、(10分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()

A.静谧(mì)池畦(wā)并蒂(dì)倾盆飘泼(pō)

B.瘫痪(tān)祷告(dǎo)棱镜(línɡ)烟波浩渺(miǎo)

C.淋漓(lín)镌刻(jùn)感慨(kǎi)津津有味(jīn)

D.轻捷(jié)蝉蜕(tuì)应和(hè)水波粼粼(lín)

2.下列词语中,没有错别字的一组是()

A.雕镂诀别匿笑眼花缭乱

B.睫毛健状悔恨翻来覆去

C.险峻侍弄心绪人迹罕致

D.攲斜云宵分岐喜出望外

3.下列各句中,加点词语使用不正确的一句是()

A.繁盛的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭。

B.通过品种的合理布局,使不同的良种各得其所,全面丰收。

C.校长的讲话深入浅出,鼓舞人心,大家不由得随声附和,鼓起了掌。

D.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。

4.下列各句中,没有语病的一句是()

A.随着平板电脑日渐普及,使得不少人的阅读习惯也发生了改变。

B.上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。

C.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

D.语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()

①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子,它有兰的优雅、松的高洁,深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗、

一幅水墨画。

④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤

二、(4分,每小题2分)

阅读下面的文言文,完成6—9题。

【甲】

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

④子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

⑤子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

⑥子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

⑦子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

(《论语》十二章节选)

【乙】

赵简子问子贡①曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问子子曰不能识何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!”

【注释】①子贡:孔子的学生。又叫端木赐,字子贡。

6.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(2分)

A.思而不学则殆殆:危险

B.博学而笃志笃:坚定

C.子贡对曰对:回答

D.终业而去之去:离开

7.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是()(2分)

A.寡人问子/子曰/不能识何也?

B.寡人问子子曰/不能识/何也?

C.寡人问子/子曰不能识/何也?

D.寡人问/子子曰/不能识何也?

第Ⅱ卷(非选择题,共86分)

三、(18分)

8.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)不义而富且贵,于我如浮云。

(2)孔子犹江海也,赐则奚足以识之?

9.下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是()(2分)

A.【甲】文中“学而时习之”“温故而知新”都是在谈学习方法,“三人行必有我师焉”“好之者不如乐之者”在谈学习态度。

B.【乙】文中子贡在回答赵简子问题时,表现出了谦虚好学、尊重老师的品德。

C.【甲】文中“择其善者而从之,其不善者而改之”,这句话可以用唐太宗的名言“以人为鉴,可以知得失”来体现。

D.【乙】文赞扬了赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。

10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(4分)

鹭鸶

杜牧

雪衣雪发青玉嘴①,群捕鱼儿溪影中。

惊飞远映碧山②去,一树梨花落晚风③。

【注】①青玉嘴:形容鹭鸶的嘴巴颜色翠绿,如同青玉一般。②碧

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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