原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新目标英语七年级下册教学设计
课题Howdoyougetto单元Unit3学科英语年级七年
school?SectionAPeriod
II2d-3c
教材本课是本单元的第二，是一节语法课。本课讲围绕本单元的话题“Howtogetto
ces”通过设置不同的任务，在过程中渗透语法，让学生在过程中逐步感知、发现、体会、理
分析
解以how,howlong和howfar的特殊疑问句及其答语，用于谈论“方式”“时长”和“距离”；
（语一般现在时特殊疑问句和一般疑问句的句式和答语。在授课过程中，尽量给学生设置不
篇研同的语境，学生主动思考，利用动词短语和介词短语回答出行方式的区别，推断
读）出语则，并能运用语则解决问题，以巩固该规则。
一、语言知识目标
知识目标
1.复习巩固以下句型：
-Howdoyougettoschool?
-Itakethesubway.
-Howfarisitfromyourhometoschool?
-It’sthreekilometers.
-Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
-Ittakes25minutes.
核心2.理解并会用下面的句型：
-DoesJanewalktoschool?
素养
-No,shedoesn’t.
教学
-Doyourfriendstakethebustoschool?
目标-No,theydon’t.Theywalk.
3.口笔头熟练掌握下列词汇：by,drive,live.
二、思维品质目标
能谈论他人到达目的地所使用的交通工具、所需时间及距离等；能用所学知识介绍自己上
学的交通方式。
三、学习能力目标
1.通过Role-y等活动，学会于他人合作学习的能力。
2.能通过不同的学习任务，表达对英语学习有持续的和积极主动的学习态度。
四、文化意识目标
具有更强的绿色出行的意识。
重点理解以how,howlong和howfar的特殊疑问及其答语，用于谈论“方式”“时长”
和“距离”
难点正确运用所学语言结构谈论出行方式。
教学过程
教学环节活动学生活动设计意图
导入新课Guessinggame与老师打招呼问候。以游戏形
文档评论（0）