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2025年高校教师资格证题库题库附完整答案【历年真题】

一、单项选择题

1.高等教育的本质特征是（）

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性

答案：B

解析：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，专业性是其本质特征。基础性是基础教育的特点；人文性强调教育对人的精神培养等；科学性强调遵循科学规律等，但都不是高等教育的本质特征。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B

解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任。依法执教是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；团结协作是教师之间的相处要求。

3.主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

答案：A

解析：布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。桑代克提出了试误说；斯金纳提出了操作性条件作用理论；奥苏伯尔提出了有意义接受学习理论。

4.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B

解析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，它涉及学生在学习活动中的心理规律和特点等。教学过程是教师的教和学生的学的双边活动过程；评价过程是对学习和教学效果进行评估的过程；反思过程是对学习和教学过程进行回顾和思考的过程。

5.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）

A.学习目标

B.学习任务

C.学习材料

D.兴趣

答案：D

解析：兴趣属于影响学习的主体因素，它是学习者自身的一种心理倾向。学习目标、学习任务和学习材料都属于影响学习的外部因素。

6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）

A.教师的教学效能感

B.教师的教学监控能力

C.教师的自我强化能力

D.教师的自我校正能力

答案：A

解析：教师的教学效能感是指教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力；自我强化能力是指个体根据自己设立的标准来评价自己的行为，从而影响自己的行为动机；自我校正能力是指对自己的行为进行调整和纠正的能力。

7.高等学校社会服务的意义不包括（）

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展

答案：C

解析：高等学校社会服务有利于实现高校的价值回归，使其更好地服务社会；有利于引领社会反思，促进社会发展；也有利于经济建设的快速发展。而社会服务可能会使教师更多地参与到实际问题中，并非是为了让教师潜心学术、为学术而学术。

8.教育法规的调整对象是（）

A.教育经济关系

B.教育物质关系

C.教育社会关系

D.教育思想关系

答案：C

解析：教育法规的调整对象是教育社会关系，它通过规定教育主体的权利和义务来规范教育活动中的各种社会关系。教育经济关系、教育物质关系是教育社会关系的一部分；教育思想关系不属于教育法规的调整对象。

9.教育法律救济的根本目的是（）

A.避免损害

B.避免纠纷

C.获得赔偿

D.补救受害者的合法权益

答案：D

解析：教育法律救济的根本目的是补救受害者的合法权益，当教育法律关系主体的合法权益受到侵害时，通过法律救济途径使其权益得到恢复和补救。避免损害和避免纠纷是预防阶段的目标；获得赔偿只是救济的一种方式，不是根本目的。

10.教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。

A.权益

B.权利

C.利益

D.权力

答案：A

解析：教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。权益包括权利和利益等方面，是一个更宽泛的概念。权利是法律赋予的某种行为的可能性；利益强调的是物质或精神上的好处；权力通常与一定的职位和职责相关。

二、多项选择题

1.高等教育的文化功能包括（）

A.文化选择

B.文化传承

C.文化批判

D.文化创新

答案：ABCD

解析：高等教育具有多方面的文化功能。文化选择是指高等教育对文化进行筛选和取舍；文化传承是将文化知识传递给下一代；文化批判是对现有文化进行反思和评价；文化创新是创造新的文化成果。

2.教师职业道德的特点有（）

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.影响的深远性

答案：ABCD

解析：教师职业道德具有境界的高层次性，要求教师有较高的道