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社区矫正工作人员走访、家访登记表

|走访/家访对象基本信息|详情|

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|姓名|[被走访者全名]|

|性别|[男/女]|

|年龄|[具体年龄]|

|社区矫正类型|[缓刑/假释/暂予监外执行等]|

|矫正期限|自[起始日期]至[结束日期]|

|居住地址|[详细居住地址]|

|联系电话|[手机号码]|

走访/家访基本情况记录

走访/家访时间

[具体年月日，精确到时分]

走访/家访地点

[详细地点，如被走访者家中、工作场所等]

走访/家访参与人员

社区矫正工作人员：[姓名1]、[姓名2]；如有其他陪同人员（如社区志愿者等）：[姓名3]

走访/家访目的

1.了解社区矫正对象近期的思想动态和心理状况，评估其是否存在不稳定因素。

2.检查社区矫正对象的日常活动情况，包括工作、学习和生活状态，确认是否遵守社区矫正相关规定。

3.与社区矫正对象及其家属进行沟通，加强对社区矫正工作的宣传和解释，争取家属的支持与配合。

4.收集社区矫正对象及其家属在矫正过程中遇到的困难和问题，以便提供必要的帮助和解决方案。

走访/家访过程及内容

与社区矫正对象本人交流情况

1.思想动态方面

社区矫正工作人员首先询问了[姓名]近期的思想状况。[姓名]表示在社区矫正期间，通过参加各种教育学习活动，对自己过去的违法犯罪行为有了更深刻的认识，感到非常后悔。他提到，在学习法律知识的过程中，明白了法律的严肃性和不可侵犯性，也更加珍惜现在能够在社会上接受矫正的机会。然而，[姓名]也表达了一些担忧，他担心周围人会因为他的犯罪记录而对他产生偏见，影响他重新融入社会。工作人员耐心地安慰他，鼓励他积极面对他人的看法，用实际行动证明自己的改变和进步。同时，工作人员还向他介绍了一些社区中成功改过自新的案例，增强他的信心。

2.日常活动情况

在询问日常活动时，[姓名]说他目前在[工作单位/学校名称]工作/学习。工作/学习上，他努力遵守单位/学校的规章制度，认真完成各项任务，得到了同事/同学和领导/老师的认可。业余时间，他会参加社区组织的公益活动，如义务植树、社区卫生清扫等，通过这些活动，他不仅为社区做出了贡献，也感受到了帮助他人的快乐。此外，[姓名]还养成了良好的作息习惯，每天早睡早起，坚持锻炼身体。工作人员对他的积极表现给予了充分肯定，并提醒他要继续保持，严格遵守社区矫正的相关规定，按时汇报自己的活动情况。

3.遵守社区矫正规定情况

[姓名]表示他一直严格遵守社区矫正的各项规定，按时到社区矫正机构报到，如实汇报自己的思想和活动情况。他还积极参加集中教育和社区服务活动，从未出现过迟到、早退或无故缺席的情况。工作人员通过查看相关记录，确认了他的说法属实，并再次强调了遵守规定的重要性，告知他如果违反规定可能会面临的后果。

与社区矫正对象家属交流情况

1.家属对社区矫正工作的看法和态度

工作人员与[姓名]的家属进行了深入交流。家属对社区矫正工作表示非常支持和感激，他们认为社区矫正让[姓名]有机会在熟悉的环境中接受改造，能够更好地照顾家庭，也有利于他重新融入社会。家属表示，他们会积极配合社区矫正机构的工作，加强对[姓名]的监督和教育，帮助他顺利完成矫正。

2.家庭环境对社区矫正对象的影响

[姓名]的家庭氛围温馨和谐，家属给予了他充分的关爱和支持。家属提到，自从[姓名]接受社区矫正以来，他们更加注重与他的沟通和交流，鼓励他树立正确的人生观和价值观。在生活上，家属也尽力为他创造良好的条件，让他能够安心工作/学习。然而，家属也反映了一些问题，比如[姓名]有时会因为过去的事情而感到自卑，情绪容易波动。工作人员针对这一情况，为家属提供了一些心理疏导的方法和建议，帮助他们更好地引导[姓名]调整心态。

3.家属在社区矫正过程中遇到的困难和需求

家属表示，他们在经济上存在一定的压力，因为[姓名]的工作收入不高，家庭还要承担一些生活费用和[姓名]的学习费用。此外，家属也希望社区矫正机构能够提供更多的就业指导和培训机会，帮助[姓名]提高就业技能，增加收入。工作人员认真记录了家属提出的困难和需求，表示会将这些情况向上级反映，争取为他们提供必要的帮助和支持。

走访/家访发现的问题及分析

思想认识方面

虽然[姓名]对自己的违法犯罪行为有了一定的认识，但在面对他人的偏见和社会的歧视时，他的心理承受能力还比较弱，容易产生自卑和消极情绪。这可能会影响他重新融入社会的积极性和自信心，需要进一步加强心理辅导和教育。

社会融入方面

尽管[姓名]在工作/学习和社区活动中表现积极，但他仍然担心周围人对他的看法，存在一定的社交障碍。这反映出社会对社区矫正对象的接纳程度还不够，需要加大对社区矫正工作的宣传力度，提高社会公众对社区矫正对象的理解和包容。

家庭支