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沉醉800字八年级作文

篇1：沉醉800字八班级作文

钟声悠长，只听见佛堂里那亢长的木鱼声传出，山中寺院在树木的包围中并不起眼。

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，此刻我们在安静的寺院中倾听初夏的声音。师傅让我们坐在蒲团上，冥想。

用第六感去感知这个世界，其实世界并没有那么喧嚣。

寺院并不大，且就坐卧山中。我闻山中鸟鸣，与风过树梢的声音。阳光透过云层洒落在密叶上，投射出一点斑驳。小昆虫卧在叶片上，用自己的全身去感受自然，如我一样。在自然面前，我辈卑微渺小，可还是那么贪欲地去享受眼前这一切，好像挣扎着要去挣得一小片属于自己的天地。

冥想，冥想，或许会闻见前一天雨残留的痕迹。雨冲刷过一切，清爽的韵味，独特的，令人心旷神怡。仿佛卸下千斤重担，回归了初我。沉醉在冥想的世界，沉醉在造物主的奇思妙想中。

芳香的气息飘进鼻腔，置身于山水，我似乎能体会到陶渊明那种安贫乐道，心清似水的境地了。

“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”冥想中的世界的确是世外桃源，抑或是一抹看似平淡却又明艳暖和的色调?采菊东篱下，悠闲见南山。“桃花流水”的世外桃源，“采菊东篱”的悠闲自乐、不受拘束，思想天马行空，正如我此刻的冥想一般，心中的感悟或许已与陶渊明的隐者意趣相吻合。

不要太追求惹眼华丽的美，有时质朴更是生活的本质，美的诠释。我将诗句送入我冥想时的脑海中，我沉醉在我的冥想之中。我们是自然的孩子，我们的思想在自然中得以升华，洗尽尘埃。陶渊明不只留下了对自然质朴隽永的描写，更留下了一种敬畏自然的思想，他的山水诗或许也是他隐逸于自然，冥想于自我心灵世界的成果。

诗人抱以一种沉静与淡定去看待自然，与人世处，用最质朴的心去体会自然。我如他一般，学着敬畏，享受自然，让心灵回归自然。

听，树梢抖动，蝉鸣小聒，不知不觉，我又沉醉于冥想了……

篇2：沉醉800字八班级作文

我的学校——邹城市博大双语，四季景色如画，令人心旷神怡。每天早晨，当我踏着轻松愉悦的步伐迈进校内时，都不禁放慢脚步，细细去欣赏她。她的美不仅体现在校内的每个角落，更让我为之深肤浅醉的是她一年四季春夏秋冬不同的魅力。

代表着万物复苏的“春姑娘”挥着她那奇妙的魔法棒，飘然而至。看!操场上嫩绿的小草从大地妈妈的怀抱中静静地探出了小脑袋，睁大眼睛奇怪???地看着这焕然一新的世界。他们舞动着细嫩的腰肢，似乎在为操场上踢球的同学们加油助威。春姑娘也不时送来屡屡春风，暖和的春风摩挲在同学们的脸颊上，把同学们一张张小脸晕染成桃花般的粉红色。瞧!操场东南角涌来一片片黄色的海浪，原来是报春使者——小巧玲珑的迎春花!她们绽放着黄灿灿的花儿，释放着醉人的芳香，仿佛也接到春姑娘的讯息，在阳光的照耀下，更加娇艳迷人。此刻，校内被渲染成一派生气勃勃的景象。

酷热的夏天转瞬就来到了我们身边。教室里传来同学们朗朗地读书声，知了藏在树叶后，不厌其烦地唱着那单调的歌曲。操场四周的梧桐树也变得更加青翠挺立，梧桐树叶长得郁郁葱葱、密密层层，深绿色的叶子像一把把大蒲扇。金色的阳光透过树叶的缝隙照耀到地面，撒下斑斑点点的光影，使梧桐树布满着生气和活力。课间，同学们便围坐在树阴下乘凉、谈天，一阵微风吹来，给他们带来阵阵满意。

梧桐叶扇走了夏天的酷热，又迎来了秋天的凉快。你瞧，叶片像一枚枚邮票飘飘洒洒地落在地上，给整个校内铺上了一层金色的地毯。每当这时，我跟小伙伴儿总会跑到操场上跟飘落下来的黄叶做嬉戏。我们对着手中的树叶说静静话、顺手捡起一片叶子来许愿，跟每一个飘落下来的叶子道别、、、、、、虽然秋天带给我们的是稍显哀伤的悲凉，但天真无邪的我们却在专心暖和着身边的一切。

冬爷爷的到来却让人猝不及防。他带着漫天的大雪，飘飘洒洒的落到校内，给校内盖上了一层棉被;树木送走了最终一片枯叶，换上了一身银装，纷纷扬扬的白雪越来越厚、越来越厚，最终覆盖了整个校内。下课了，同学们飞速地冲出教室，像一群刚出笼的小鸟一样奔向操场，开头堆雪人，打雪仗，玩耍着，打闹着，早已把寒冷抛向了九霄云外，只留下银铃般欢快的笑声久久回荡在操场上空。

此时此刻，我们的教学楼就像一位钢铁般顽强的战士矗立在校内中。在顶端，镶嵌着我们的校训——“博爱、博识、博学、博大”。还记得有一次，当我们向安老师问起它的含义时，安老师的眼里泛着感动的神情，她柔声地说：“同学们，这短短的八个大字，道出的是最平凡却又最深邃的道理。我盼望你们都能有一颗博爱的心，努力学习，做一位有博大胸怀，博学、博识的人，将来把我们的校内建设得更加漂亮。

篇3：沉醉800字八班级作文

“四月维夏，六月徂暑”是诗经里充斥着悲伤的四月;“晓凉暮凉树如盖，千山浓绿生云外”是唐诗里漫溯着清氛的四月;“生活的两端仍是哭泣和笑容，不再低回过去”是歌声里的洋溢着