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;学习目的;知识点1:认识克及用天平称量物体的质量;知识点2:认识公斤及克与公斤之间的进率;2.用以“公斤”为单位的秤称物体重量时,指针指着几,就表达所称的物品有几公斤。;3.用“公斤”作单位的几种秤:盘秤、弹簧秤、体重秤。;知识点3:运用质量知识处理实际问题;阿姨一共花了多少钱?;二、易错总结;错点警示:;规避方略:选择质量单位时,可以以1个2分硬币约重1克,2袋盐重1公斤为基准,以此建立质量观念。;没有掌握比较质量的大小的措施。;错点警示:;规避方略:比较质量的大小时,假如单位相似,可以直接比较大小;假如单位不一样,应先统一单位,再比较大小。;三、课后作业;?一种没有几分诗人气的数学家永远成不了一种完全的数学家。——维尔斯特拉斯
?历史使人贤明,诗导致气质高雅的人,数学使人崇高,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
?在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年仍然是确实的如此美好。——苏利文确。
?宇宙的伟大建筑是目前开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯
?新的数学措施和概念,常常比处理数学问题自身更重要。——华罗庚
?数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
?上帝是一位算术家。——雅克比
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