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初中历史教学中的历史知识体系构建：学生历史理解能力提升策略论文
摘要：本文旨在探讨初中历史教学中如何构建历史知识体系，以及通过何种策略提升学生的历史理解能力。文章从背景分析入手，列举了当前初中历史教学中存在的问题，并结合实际教学案例，提出了相应的解决策略。
关键词：初中历史教学；历史知识体系；历史理解能力；提升策略
一、背景分析
（一）当前初中历史教学中存在的问题
1.教学内容繁杂，缺乏系统性
在初中历史教学中，许多教师往往将大量的历史知识点直接传授给学生，导致学生在学习过程中感到内容繁杂，难以形成系统的历史知识体系。这种现象的出现，一方面是由于历史课程本身的复杂性，另一方面也反映了教师在教
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