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5初中化学实验改进：基于核心素养的实践探索与效果评估论文

摘要：本文以初中化学实验为研究对象，基于学生核心素养的提升，对化学实验进行改进，旨在探索实验改进的实践路径及其效果评估。文章首先分析了当前初中化学实验存在的问题，然后提出了针对性的实验改进策略，最后通过实践探索，评估了实验改进的效果，为提高初中化学实验教学质量提供借鉴。

关键词：初中化学实验；核心素养；实验改进；实践探索；效果评估

一、引言

（一）当前初中化学实验存在的问题

1.实验设备与实验内容不符

在我国初中化学实验教学中，部分实验设备与实验内容存在较大差距，导致实验效果不佳。例如，一些实验所需的器材、试剂不齐全，使得学生在进行实