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小学安全教育课程中灾害心理干预策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学安全教育课程中灾害心理干预策略的有效性，以提高学生在面临灾害时的心理应对能力。本文从实际案例出发，分析了当前小学安全教育课程中存在的不足，提出了针对性的心理干预策略，并通过实践验证了这些策略的实用性。

关键词：小学安全教育；灾害心理干预；策略研究

一、引言

（一）1.当前我国小学安全教育课程的现状

在现代社会，自然灾害频发，灾害防范教育显得尤为重要。然而，我国小学安全教育课程在实际教学中，仍存在一定程度的不足。首先，安全教育课程内容较为单一，往往侧重于灾害知识的传授，而忽视了心理层面的引导。这使得学生在面临灾害时，容易产生恐慌