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第六章自然灾害
第三节·防灾减灾
课标要求
核心素养
重难分析
1.运用资料，了解避灾、防灾的措施
2.强调学习要依托资料；
3.行为动词是“了解”。对学习的层次要求较低；
4.避灾、防灾的措施是核心内容；
5.学习时要关注常见自然灾害的自救与互救
综合思维
分析灾害类型、区域条件与防灾措施的关联，构建系统减灾思路
重点
防灾减灾的主要手段
区域认知
结合区域灾害特点，理解不同区域防灾减灾措施的针对性差异
面临自然灾害时采取的自救与互救措施
人地协调观
认识人类防灾减灾对人地关系的调节作用，树立主动应对灾害、维系人地安全的意识
难点
自然灾害防御的主要措施
地理实践力
通过制定减灾方
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