2.2.2大气受热过程和大气运动（教学课件）——高中地理人教版（2019）必修第一册.pptx

第二节地球上的大气大气受热过程和大气运动第二课时

清代黄叔璥在《台海使槎录》中，记述了台湾海峡两岸的风向差异：“内地之风，早西晚东，惟台地早东风，午西风......四时皆然。”这里的“内地”指福建，“台地”指台湾。为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢？这里的风是怎样形成的？新课导入

综合思维：结合热力环流示意图，理解大气热力环流的成因，概述大气热力环流过程1区域认知：结合不同区域图，以及大气热力环流的具体案例，利用大气热力环流原理，分析影响大气热力环流形成的因素2地理实践力：结合大气热力环流原理，解释日常生活中相关的地理现象3人地协调观：分析人类活动影响大气热力环流的主要方式，理解人地协调