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（苏教版）三年级科学下册教案
根和茎
一、课程：
1.能针对问题，通过观察、实验等方法收集；尊重，对收集到的能做好原
始记录，并注意保留且不随便涂改原始数据；能对收集到的用文字、图表等方式来
呈现；能根据需要，从查阅有关资料。
2.知道生物需要水、空气、营养和生活空间。
3.了解一些影响植物生长的主要因素，如：阳光、水分、空气、温度等。
4.学习有毅力，愿意参与中长期科学探究活动。
二、教学目的：
（一）过程与方法：
1.能够对多种植物的根和茎进行观察，比较根和茎的不用之处。
2.能设计实验来证明植物的根有吸收水分的作用。
(二)科学知识：
1.认识根和茎的形态。
2.知道根和茎的作用
（三）态度与价值观：
1.对待科学学习要采取想办法解决问题的态度。
2.愿意通过观察、收集来探究科学的奥秘。
三、学习成果：
预计学生能够：
1.区别不用形态的茎。
2.区别不用形态的根。
3.观察茎的作用。
4.设计并实验根有吸收水分的作用。
四、学习成果评价
（一）概念发展
1.不能区别不同形态的茎，根。
2.能区别不用形态的茎，不用形态的根。
3.能认识根、茎的作用。
（二）探究能力：
(JiangsuEducationEdition)ThirdGradeScienceVolume2sonn
根和茎
1.Curriculum
standards:
1.Beabletocollectevidencethroughobservation,experimentsandothermethodsinresponsetoproblems;respect
facts,makeoriginalrecordsofthecollectedevidence,andbecarefultoretainandnotcasuallyaltertheoriginaldata;be
abletopresentthecollectedevidenceinwords,charts,etc.;beabletoaccessrelevantinformationfrommorechannels
asneeded.2.Knowthatlivingthingsneedwater,air,nutrientsandlivingspacetosurvive.3.Understandsomeofthe
mainfactorsthataffectntgrowth,suchassunlight,moisture,air,temperature,etc.4.Haveperseveranceinlearning
andbewillingtoparticipatein-andlong-termscientificinquiryactivities.
2.Teachingobjectives:
(1)Processandmethods:1.Beabletoobservetherootsandstemsofvariousntsand
comparethedifferencesweenrootsandstems.2.Beabletodesignexperimentsto
provethatntrootscanabsorbwater.
(2)Scientific
knowledge:
1.Understa
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