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新部编版一年级语文上册《小蜗牛》核心素养教学设计.docx

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    课时教学设计

    课题

    14小蜗牛

    课型：新授课

    课时：第一课时

    授课时间

    第周年月日第节周节数：

    1.核心素养目标：

    ①文化自信：培养学生热爱国家通用语言文对中华文化认同。

    ②语言运用：会认“住、孩”等12个字。会写“对、妈”等4个字，认识王字旁1个偏旁

    ③思维能力：了解四季的特点和蜗牛的生活习性。

    ④审美创造：正确、流利地朗读课文。

    思政元素：通过生词学习，体会书中故事的乐趣，感受中华文化的博大精深

    2.学习重点难点：

    教学重点：识字、写字，了解一年四季的不同特点。

    教学难点：正确、流利地朗读课文。

    3.教学准备：课件、生字卡片

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