2.2+神经调节的基本方式(教学课件).pptxVIP

2.2+神经调节的基本方式(教学课件).pptx

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;教材分析;;;问题探讨;问题探讨;反射与反射弧;4.适用范围;反射与反射弧;刺激;反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。;②根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经,

与“”相连的为传出神经。;刺激;;兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导,缩手反射(如图所示)和膝跳反射中,兴奋会从脊髓的低级中枢传导到从而产生相应的感觉。;反射≠反应≠感觉;1.关于反射与反射弧的叙述,不正确的是()

A.一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与

B.缩手反射和膝跳反射的神经中枢均位于脊髓

C.效应器是指传出神经末梢所支配的肌肉或腺体

D.反射弧不完整就不能完成反射,但受刺激后可能产生反应;2.现象Ⅰ:小明不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回。现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是();问题探讨;问题探讨;一定的刺激;;非条件反射与条件反射;非条件反射与条件反射;食物;非条件反射与条件反射;3.条件反射消退的实质;类型;“三看法”判断条件反射与非条件反射;;习题巩固;;习题巩固;课堂小结;1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。

(1)反射弧是由神经元组成的。()

(2)所有生物都可以对刺激作出反应,因此都具有反射活动。

()

(3)只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动。

();2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,

那么该左腿()

A.能运动,针刺有感觉

B.能运动,针刺无感觉

C.不能运动,针刺有感觉

D.不能运动,针刺无感觉

;3.反射有非条件反射和条件反射之分,下列有关它们的叙述,错误的是()

A.两者都有助于动物适应环境

B.条件反射是建立在非条件反射基础上的

C.条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的

D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与;4.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射

活动实验,请回答与此有关的问题。

轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现屈腿反射。

该反射的反射弧组成:;(2)用针破坏脊髓后,刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢发生

屈腿反射;如果刺激的是传出神经,该后肢发生屈腿反射

(填“能”或“不能”)。

(3)从该实验你可以得出的结论是,

(4)从以上实验结果得出”蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”

的结论(填“能”或”不能”)。;5.如果你家里养了猫或狗,要让它在固定的地点大小便,你该怎样训练它呢?;

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