黑龙江省绥化市望奎县五中等2025-2026学年九年级（五四学制）上学期11月期中联考语文试题（无答案）.docxVIP

2025-2026第一学期初四期中语文试题

考生注意：

考试时间120分钟

本试题共道大题，总分120分

所有答案都必须写在答题卡所对应的题号后的指定区域内

积累·强化基础（8分）

阅读下面语段，按要求回答1-4题

自古以来，书就是人类的好朋友，至圣先师孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。悬梁刺股、囊萤映雪、A______都告诉了我们阅读的魅力。

读书之乐，乐在读之。读书，并非一日之功，靠的是慢火。每天心无旁wù地阅读一点，汲取其中的养分，如此日积月累，不断积淀，必然收效。倘若急于求成，过于执拗，昼夜坐于书桌前，终日恍惚，渐趋鲁dùn,许是翻再多的书，也是枉然。儿时，我在被窝里借着手电筒微弱的灯光读过《西游记》,在破晓时分大声朗读过唐诗宋词；初中时，我在完成繁重的学业之余看过《平凡的世界》,在夏夜里冒着蚊虫的叮咬默诵过泰戈尔的诗。每天我只有读上几页书，就觉得日子没有虚度，偶或得到一丝感悟，便会感到快乐满足。

毕淑敏说：“书是一座快乐的富矿，储存了大量的浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你B眉飞色舞，独享其乐。”同学们，让我们捧起书本，轻嗅墨香，沉静内心，浸润其中，因为胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华!

1.请补全语段中难写易错字的汉字和拼音。(3分)

心无旁wù()汲()取鲁dùn()

2.B处“眉飞色舞”的短语类型是________(2分)

3.请帮小语在横线A处再写一个关于勤学苦读的短语。(1分)A_____

4.语段中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。(2分)____

二、思接千载，陶冶情操（11分）

5.按语意将古诗文补充完整（7分）

面对离乡背井，文人们大都借月抒怀：杜甫《月夜忆舍弟》中有“露从今夜白，①________”的绵绵情思，苏轼《水调歌头》中有“但愿人长久，②________”的美好祝愿，温庭筠《商山早行》中“③________,④________的早行之苦动人心扉。面对诗意人生，我们感受诗歌的魅力：李商隐《无题》中“⑤________⑥_________”,借春蚕、蜡烛书写炽烈的情感；秦观《行香子》中“倚东风，⑦________”,在大自然中感受春风的喜悦。阅读增长见识，思考丰盈心灵。

6.古诗文阅读(4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水悲凉地,二十二年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今天听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)在诗中,刘禹锡没有直接倾吐自己无罪而长久遭贬的酸楚与愤懑,而是经过_______和_______这些富裕感情色彩的词语的衬着,让,读者自已感觉。(2分)

(2)全诗表达了诗人怎样的感情?(2分)

三、经典引路·知行合一（10分）

（1）青年兴则国家兴,青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。（6分）

【悟自强内涵】

中国古代不乏体现自强不息精神的名言,请选择其中一项,谈谈你对“自强不息”的理解。(3分)

①士不可以不弘毅,任重而道远。-《论语·泰伯》

②胜人者有力,自胜者强。-《老子》三十三章

③故天将降大任于是人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。-《孟子·告子下》

我选择______(填序号)。理解:__________________

【知自强故事】

活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事,你认为不合适的一项是(1分)()

闻鸡起舞B.高山流水C.悬梁刺股D.断齑画粥

【访自强人物】

大新理念情境化设题北京冬残奥会举办期间,来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征,实现了湖南省与冬残奥赛事首次“结缘”。如果以校报记者的身份去采访这个身残志坚的家乡人,请拟写出采访时要提出的两个问题。(2分)

名著阅读（4分）

10.同学们为自己喜欢的人物绘制了人生轨迹图。上图是水浒英雄___________的人生轨迹，为A、B补充情节。（2分）

A________B________

11.《水浒传》中的好汉们既有敢作敢为、宁折不弯的人格精神，也有行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神，更有突破传统的超越精神。请从武松、宋江、鲁智深中任选一位，结合其具体事迹阐述其中一种精神内涵。（2分）

书海识珍，阅文悦心

古文阅读

阅读下面两段选文,完成10~13题。(13分)

【甲】已而夕阳在山,人影收乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,呜声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山株之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同共乐,酲能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自欧阳修