“ 校园农场 ” 设任务，“ 劳动价值 ” 我评说--《以工匠精神雕琢时代品质》课程设计探索.pdfVIP

“ 校园农场 ” 设任务，“ 劳动价值 ” 我评说--《以工匠精神雕琢时代品质》课程设计探索.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

“校园农场”设任务，劳动价值〃我评说-《以工匠精神雕琢时代

品质》课程设计探索

【学习情境】

近年来，校园“劳动教育”的重要性日益凸显，“劳动光荣”的主题

也出现在统编版高中语文教材中。我校刚刚设立了学生耕种园地开

心农场”，注重从各个方培育青少年的劳动观念与劳动品格。那么，

我们为什么要设立农场？又为什么在当下弘扬劳动精神？本期校刊

《方圆十一》邀请你作为中学生特约评论员，对“开心农场进行采访,

并撰写一篇有关“劳动”的新闻评论，评点劳动精神的具体体现与时代

价值，彰显当代青年的责任与担当。

【学

自由职业者。

咨询Ta 进入空间

更多 >