高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究课题报告.docx

高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究开题报告

二、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究中期报告

三、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究结题报告

四、高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究论文

高中英语课程思政与数字化评价融合的实践研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，高中英语课程正经历着从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。随着《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的全面实施，“立德树人”的根本任务被明确嵌入学科教学目标，