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大班探索《影子》教案

2024-01-31

目录

影子现象引入

影子观察与实验

影子艺术创作与欣赏

影子科学知识拓展

影子主题活动设计与实施

家园共育：亲子探索影子奥秘

01

影子现象引入

Chapter

观察太阳升起和落下时，物体影子的方向和长度的变化。

日出日落时的影子

月光下的影子

灯光与影子的关系

引导幼儿观察月光下物体产生的微弱影子，感受月光的神秘美。

通过实验，让幼儿了解不同光源下影子形状和大小的变化。

03

02

01

光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体背光面形成影子。

光的直线传播

光源、遮挡物、屏（接收影子的平面），三者缺一不可。

影子的形成三要素

通过手电筒等光源的移动，让幼儿观察影子方向和大小的变化。

光源位置变化

引导幼儿用不同形状和大小的物体遮挡光源，观察影子的形状和大小变化。

遮挡物形状与大小

调整屏幕与光源和遮挡物的距离和角度，让幼儿了解这些因素对影子清晰度的影响。

屏幕距离与角度

组织幼儿进行手影、踩影子等游戏，感受影子的乐趣和神秘感。

影子游戏

讲述与影子相关的故事或谜语，引导幼儿对影子产生好奇心和探究欲望。

影子故事

提供绘画材料，让幼儿在画纸上描绘自己观察到的影子形状和变化，培养幼儿的观察力和创造力。

影子绘画

02

影子观察与实验

Chapter

选择室内一处光源稳定的地方，如窗户旁，放置一个物体，如玩具或书本，观察并记录物体影子的形状、大小和位置。

带领幼儿到户外，选择一个阳光明媚的日子，观察不同物体在阳光下的影子，注意影子的方向、长度和形状的变化。

室内影子观察

室外影子观察

准备材料

一盏台灯或手电筒，一面白墙或白色幕布。

实验步骤

关闭室内其他光源，打开台灯或手电筒，让幼儿面对白墙或幕布，用手做出各种形状，观察手影的变化。

引导幼儿思考

为什么手影会变化？影子是如何形成的？

标记位置

在观察场地标记出同一物体在不同时间段的影子位置，可以使用粉笔或贴纸进行标记。

选择合适场地

在幼儿园内选择一个适合观察影子变化的地方，如操场或空旷的平地。

观察记录

带领幼儿在一天中的不同时间段（如早晨、中午、傍晚）观察同一物体的影子变化，并记录下来。

1

2

3

为幼儿提供观察记录表，让他们记录每次观察的时间、地点、物体名称、影子形状、大小和位置等信息。

制作观察记录表

组织幼儿分享自己的观察结果和发现，鼓励他们用自己的语言描述影子的特点和变化规律。

分享交流

教师根据幼儿的分享和观察记录表进行总结，帮助幼儿梳理影子的形成原理和变化规律。

教师总结

03

影子艺术创作与欣赏

Chapter

引导幼儿观察手影表演，激发创作兴趣。

讲解手影表演的技巧和原理，让幼儿了解手影的奥秘。

鼓励幼儿尝试用自己的小手创作不同的手影形象，培养想象力和创造力。

将幼儿分成小组，每组提供绘画材料和光源。

引导幼儿探索如何利用光源和绘画材料创作影子画。

鼓励幼儿在小组内互相协作，共同完成作品。

引导幼儿欣赏其他组的作品，拓展视野和审美能力。

鼓励幼儿互相学习和借鉴，提高艺术创作水平。

每组选派代表展示自己组的作品，并介绍创作过程和心得体会。

引导幼儿回顾整个艺术创作过程，总结经验和收获。

鼓励幼儿表达自己的感受和想法，培养语言表达和思维能力。

对幼儿的作品进行积极的评价和鼓励，增强自信心和创作热情。

04

影子科学知识拓展

Chapter

03

日晷的应用

虽然现代计时工具已经取代了日晷，但了解其原理和应用仍然有助于我们理解古代文化和科学知识。

01

日晷原理

日晷是古代计时工具，利用太阳投射的影子来测定时刻。其原理是通过太阳影子的移动，来观察及记录时间。

02

日晷的种类

日晷有多种形式，包括地平式日晷、赤道式日晷、立式日晷等，它们都是根据太阳影子的方向来测定时间。

无影灯是医院手术室等重要场所必备的设备之一，其原理是通过多个灯泡从不同角度照射手术区域，消除因光线照射角度产生的影子。

无影灯原理

无影灯有多种类型，包括整体反射无影灯、孔式无影灯等，它们都是为了消除影子、提供均匀光照而设计的。

无影灯的种类

无影灯在医学领域应用广泛，特别是在需要精细操作的手术中，如眼科、整形科等。

无影灯在医学中的应用

手影游戏是利用手的形状和光线的投射，在墙面上形成各种有趣的影子形象，是一种富有创意和趣味性的游戏。

手影游戏

皮影戏是中国传统民间艺术之一，利用剪影和光线的投射原理，在白色幕布上表演各种故事和传说。

皮影戏

影子舞是一种现代舞蹈形式，利用身体在灯光下的影子变化来表达情感和主题。

影子舞

通过观察影子变化培养幼儿好奇心

引导幼儿观察不同时间、不同角度下影子的变化，激发他们对自然现象的好奇心和探究欲望。

通过实验探究影子形成原理

组织幼儿进行简单的实验，如利用手电筒和小玩具探究影子形成