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初中英语“双减”政策下作业设计中的英语口语表达训练论文
摘要：本文旨在探讨在初中英语“双减”政策背景下，如何通过作业设计强化英语口语表达训练，以提升学生的英语应用能力。文章首先对“双减”政策及英语口语表达训练的概念进行阐述，然后结合实际教学案例，提出具体可行的作业设计方案。
关键词：双减政策；初中英语；作业设计；口语表达训练
一、概念阐述
（一）1.“双减”政策的内涵
“双减”政策是指减轻学生过重的学业负担和课外培训负担。这一政策旨在让学生在轻松愉快的环境中学习，培养学生的综合素质和创新能力。在初中英语教学过程中，实施“双减”政策有助于提高学生对英语学习的兴趣，降低学习压力，从而提高教学质量
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