浙江国企招聘-2026年宁波市奉化区红果文体产业运营管理有限笔试参考题库(浓缩300题）及答案1套.docxVIP

浙江国企招聘-2026年宁波市奉化区红果文体产业运营管理有限笔试参考题库(浓缩300题）

第一部分单选题(100题)

1、春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐（）打着“尊王攘夷”旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。

A.晋文公

B.楚庄王

C.齐桓公

D.秦穆公

【答案】：C

2、王大妈与李大妈两人分别从小区外围环形道路上A、B两点出发相向而行。走了5分钟两人第一次相遇，接着走了4分钟后，李大妈经过A点继续前行，又过了26分钟两人第二次相遇。问李大妈沿小区外围道路走一圈需要几分钟？（）

A.54

B.59

C.60

D.63

【答案】：A

3、DDT是一种会累积在生物体内，无法排出生物体的毒性物质，现有甲乙丙丁四种生物，甲是绿色植物，乙是草食性动物，丙是肉食性动物，丁是细菌和霉菌，四类生物构成食物链关系，则体内所含的DDT量最多的生物是（）。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】：C

4、从太空中拍摄的地球是蓝色的，主要是因为（）

A.地球表面大部分被水覆盖

B.因为天空是蓝色的，而天空包裹着地球

C.大气分子、冰晶、水和太阳光共同作用形成

D.太阳光穿过大气层折射所形成

【答案】：A

5、该市场供给量较上一天增长幅度最大的一天是（）。

A.星期二

B.星期四

C.星期日

D.星期五

【答案】：B

6、我国的行政法规和行政规章是最高国家行政机关根据并实施宪法和法律而制定的关于国家行政管理活动的（）。

A.国家法律

B.国家文件

C.国家决定

D.规范性文件

【答案】：D

7、掌握适度原则的哲学依据是：（）

A.质和量的统一

B.肯定和否定的相互渗透

C.矛盾同一性和斗争性的相互联结

D.内容和形式的相互转化

【答案】：A

8、“四书五经”中的“四书”指的是：（）

A.《诗经》《孟子》《孝经《尔雅》

B.《周易》《尚书》《礼记》《春秋》

C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

D.《尚书》《周易》《论语》《孝经》

【答案】：C

9、当前大学课程设置出现一定问题，很多大公司新上岗人员都存在没有很好掌握基本工作技能，比如文件的写作，数据的处理，及办事能力。上述论证是以下面哪项为前提的？（）

A.现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程

B.文件的写作，数据的处理，及办事能力等基本技能对胜任工作很重要

C.公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平

D.过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育

【答案】：C

10、三个书架共放有60本书，如果从第一个书架取出10本书放入第二个书架，再从第二个书架取出5本书放入第三个书架，则此时三个书架的书就会一样多。那么第二个书架最初存放了（）本书。

A.15

B.20

C.25

D.30

【答案】：A

11、运动会上100名运动员排成一列，从左向右依次编号为1——100，选出编号为3的倍数的运动员参加开幕式队列，而编号为5的倍数的运动员参加闭幕式队列。问既不参加开幕式又不参加闭幕式队列的运动员有多少人？（）

A.46

B.47

C.53

D.54

【答案】：C

12、权职冲突是指各行政主体在行使行政职权过程中因职权界定而导致的争议或对抗。根据以上定义，下列不属于权职冲突的是（）

A.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己有管辖权，而他方无管辖权

B.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己无管辖权，而他方有管辖权

C.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己和他方有管辖权，但在管辖方面、程度或主导性上存在争议

D.行政主体依法享有的对特定行政事项实施行政管理的资格、权能与义务

【答案】：D

13、2001年以来，普通初中四项达标率增速最快的是（）。

A.体育运动场馆面积

B.音乐器械配备

C.美术器械配备

D.数学自然实验仪器配备

【答案】：C

14、某条公交线路上共有10个车站，一辆公交车在始发站上了12个人，在随后每一站上车的人数都比上一站少1人。到达终点站时，所有乘客均下了车。如果每个车站下车乘客数相同，那么有多少人在终点站下车？（）

A.7

B.9

C.10

D.8

【答案】：D

15、教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循