初中英语写作中矛盾冲突与情节推进策略课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中矛盾冲突与情节推进策略课题报告教学研究课题报告

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初中英语写作中矛盾冲突与情节推进策略课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在初中英语写作教学中，记叙性文本的写作一直是学生能力培养的重点与难点。随着新课程标准的深入实施，英语学科核心素养对学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力提出了更高要求，其中思维品质的培

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