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小学英语听课心得（4）

小学英语听课心得

小学英语听课心得员庄小学郭艳飞

9月22日到23日，我参加了201*年洛阳市小学英语教学

研讨会。我通认真聆听各位专家和优秀老师的示范课，收获

颇丰。现在简单谈一下自己的一些体会。

会上，来自河南师范大学外语学院的王彩琴教授对课堂教

学模式，课堂教学环节等方面进行详细讲解，使我们深切感受

到新课程给英语课堂教学带来的发展变化，尤其是关于英语教

学中教学情境设计的讲解给我留下了深刻的印象。教学情境的

设计要密切联系现实生活，寻找学生熟悉的，感兴趣的话题和

切入点，这样才能充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。

接下来，依次展示的七节示范课，教师们不同的教学风格、

精湛的教学设计、独具匠心的教学方法以及和学生的积极互动,

让我觉受益匪浅。首先，要想成为一名优秀的英语教师，一定

要具备扎实的基本功，良好的语言素质。这是我今后首先要努

力学习的方向，只有不断提高自己的英语水平，才能在今后的

教学中运用自如。其次，要有效借助多媒体手段，来丰富自己

的教学形式，提高教学效果。此次展示的几节优质课，老师们

都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动

的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个

轻松愉快的学习氛围。既调动了学生的积极性又提高了教学效

率，一举两得。第三，在教学活动中，教师要具有创造性，要

放下老师的架子，走入学生中间，了解学生喜欢什么，不喜欢

什么，把枯燥的英语教学和学生的兴趣爱好结合起来，让学生

喜欢上英语。最后，教师要具有创造性。结合教学内容，运用

唱歌，简画等形式，巧妙地帮助学生记住单词和语音知识，

记得容易又牢固。

这次听课，让我开阔了眼界，也看到了自己的不足。通过

学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的

教学中不断提高自己。另外，我对自己也提出了许多问题去思

考，怎样让自己的语言更优美，更流畅，就像王彩琴教授说的:

英语说起来就好似高山流水一般优美。怎样让孩子更喜欢上英

语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近

距离，不断进步。

小学英语听课心得体会（一）

通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时

间不长的年轻教师受益匪浅。听完这节课，心中除了赞叹和佩

服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收

获，或者说是感想，写出来大家一起分享。

燕老师以动物为话题，为我们展示了精彩绝伦的词汇课教

学。她老师有效地创设情境，环节过度自然连贯，与学生默契

的互动，多样的操练方式，呈现了一堂扎实而又有趣的英语课。

她将phonetic教学法与教材巧妙结合，激发了学生的兴趣，大

大降低了本课的难度。给大家耳目一新的感觉。通过这次听课,

我觉得在教育教学方面收获颇多。一、调动学生积极性，让学

生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生

能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小

组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起

了同学对英语学习的兴趣。例如：第一位老师讲授的Unit4B

部分的letsiearn的教学，她以一个逛动物园的活动贯穿整

堂课，并且用望远镜看动物使学生对that有了清楚的理解，

ppt上呈现的动杰动物图片也非常吸引学生的注意力，同时在

Actlikea这个动作的教学上巧妙的利用了学生的照片，在

整堂课中，让学生相互竞赛，从而调动了学生的积极性，使

学生在活动中学习，为学生营造了宽松，有趣，和谐的教与学

的氛围。第二位老师则把学生分成duckterm,dogterm,

bearterm,pigterm,与本课的教学内容紧密结合，也提高了学

生参与的积极性。在教学方法上，更是大胆地将phonetic教学

法与教材巧妙结合，引导学生学习英语音标，引导学生自己去

拼读单词，如：cat的教学，c,c