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小学英语说课稿12篇（小学英语说课稿模板）

小学英语说课稿1

一、教学思想（Talkingaboutteachingidea）

学会学习和发展是素质教育的要求，英语是中小学阶段的一门重

要学科。小学教在教学中应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言

基础。学习语言的最终目的是为了能运用语言，学生是语言学习的主

体，认识的主体，发展的主体，学生的发展是英语课程的出发点和归

宿。教要遵循素质教育的基本精神，努力使英语教育成为实施素质

教育的途径。在这样的教学思想的指导下，我设计了这节课教案。

二、教材（Talkingaboutteachingmaterials）

一（）教材分析：

本课选自NEWSTANDARDENGLISH第三册，Module1nitlo本

模块的主题是Food。主要语言功能是要求学生通过学习谈论有关食

物的话题。它承接第二册已经学习过三餐的基础上，继续展开话题,

谈论Doyouwant...?主要学习Doyoawantsomerice?Yes,

please。No,thankyou。HaveyougotchopsticksinEnglish?

等几个句子。从食物谈到中西方食文化的一些差异。题材非常生活化，

是学生感兴趣的话题之一，使学生能学以致用。本课在这一册中是第

一单元，地位至关重要，承上启下，不仅要对上学期的知识进行复习，

还要使学生对新学期的学习充满兴趣。

二（）教学目标：

经过以上分析，我把本模块的教学目标确定为：

1、语言技能与知识目标

①通过学习句子Doyouwanttosome...?能就食物的选择向

他人问或回答他人的提问。

②能听懂本课的对话，对Haveyougot...?这一句型做出肯

定和否定的回答。

③通过学习本课的句子、单词，将学生的学习活动和生活实际相

联系，培养学生的学习兴趣。

2、运用能力目标:

①能用Doyouwanttosome...?询问别人。用Yesplease©

No,thankyou。对别人的询问做出回答。

②能用Doyouwantto...语句结构。

3、素质教育情（感态度、学习策略和文化）目的

①有兴趣听、说英语，用英语做游戏。

②乐于模仿，敢于开口，积极参与主动请教。

③积极与他人合作，共同完成学习任务，培养学生的组织能力和

合作精神。

④知道英语国家中最常见的饮料和食品名称。

三（）教学重点、难点重点：

听懂并说出Doyouwanttosome...?并做出答。理解表达

关于食品的简单信息。难点：灵活运用Doyouwanttosome...?听

懂Haveyougot...?并能做出答。

（四）教具:

多媒体课件，食品单词卡片，Stickerso

五（）学具：

个人名片放（桌上方），英语学习记录袋，制作menu。

三、说教法，学法T（alkingaboutteachingandlearning

methods）基于以上对教材的理解分析，遵循学生的认知规律，我从语

篇开始教学，再到语句、词语，通过多媒体等各种方式，创设一个生

动活泼的英语学习环境，让孩子们感知地学得。在教学中采用任务驱

动式教学法，强调从运用语言的任务入手进行教学，根据学生的不同

水平设计出不同的任务化活动，让学生为完成一项真实的任务进行学

习，并要求学生最终完成这项任务，使学生为了运用而学习，充分体

现了以学生为中心和以人的发展为本的《新课程标准》中的教育理念。

教学任务：

A学习任务:学习Doyouwanttosome...?结构。学习用Yes,

pleaseoNo,thankyou。答

B运用任务：复习启动，做卡片游戏，课堂表演任务完成