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2025最新高中历史史料分析能力训练

一、训练目标

提升学生对各类史料的解读、分析、归纳和运用能力，能够从史料中提取有效信息，结合所学知识对历史事件、现象进行准确解读和评价，培养历史思维和史料实证素养。

二、训练内容与方法

（一）文字史料分析

1.选择题训练

训练方式：提供一系列包含文字史料的单选题，让学生在规定时间内作答。题目设计要涵盖不同历史时期和主题，如政治制度、经济发展、思想文化等。

示例

题干：“（汉武帝时期）诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三……”（《汉书·诸侯王表》）

问题：该史料反映了汉武帝采取的哪一措施及其影响？

选项：A.推恩令，加强了中央集权；B.郡国并行制，导致地方势力膨胀；C.察举制，选拔了大量人才；D.附益之法，限制了诸侯与官员勾结。

答案：A。史料中“诸侯王得分户邑以封子弟”体现了汉武帝的推恩令，允许诸侯王将封地分给子弟，从而使诸侯国越分越小，无力与中央对抗，加强了中央集权。

解题技巧：仔细阅读史料，理解关键语句的含义，提取核心信息，然后结合所学知识对选项进行分析判断。

2.主观题训练

训练方式：给出一段较长的文字史料，要求学生根据史料回答问题，如概括史料的主要内容、分析事件的原因和影响、对历史人物或现象进行评价等。

示例

题干：“19世纪中叶，英国率先完成工业革命，成为世界上最强大的工业国家。为了扩大海外市场，掠夺原料，英国凭借其强大的海军力量，在世界各地建立了广泛的殖民地和半殖民地。英国的殖民扩张对世界历史的发展产生了深远的影响。”

问题：

概括英国进行殖民扩张的背景。

分析英国殖民扩张对世界市场形成和殖民地半殖民地国家的影响。

答案：

背景：英国率先完成工业革命，成为世界头号工业强国，需要广阔的海外市场和丰富的原料产地；英国拥有强大的海军力量，为其殖民扩张提供了军事保障。

影响：对世界市场形成而言，英国的殖民扩张加强了世界各地之间的经济联系，推动了世界市场的进一步拓展；对殖民地半殖民地国家来说，一方面，给当地带来了深重的灾难，如掠夺资源、倾销商品、破坏传统经济等；另一方面，也在一定程度上带来了先进的生产方式、技术和思想观念，客观上促进了这些地区的近代化进程。

解题技巧：先通读史料，把握整体内容，然后根据问题有针对性地从史料中提取关键信息，进行归纳和概括。回答问题时要史论结合，运用所学知识进行深入分析。

（二）图片史料分析

1.选择题训练

训练方式：展示各类历史图片，如文物图片、历史地图、人物画像、场景图等，配以相关问题，让学生通过观察图片和阅读选项来作答。

示例

题干：以下是一幅中国古代的耕作图，图中农民使用的农具主要是曲辕犁。该图片反映了什么？

选项：A.唐代农业技术的进步；B.宋代商业的繁荣；C.明代手工业的发展；D.清代对外贸易的兴盛。

答案：A。曲辕犁是唐代发明的先进耕作工具，它的出现标志着中国传统步犁的基本定型，反映了唐代农业技术的进步。

解题技巧：仔细观察图片的细节，包括人物服饰、场景布置、物品特征等，判断图片所反映的历史时期和主题，然后结合所学知识对选项进行分析。

2.主观题训练

训练方式：提供一幅或多幅图片史料，要求学生描述图片内容，分析图片所反映的历史现象、事件或问题，以及图片在历史研究中的价值。

示例

题干：展示一幅《清明上河图》（局部）的图片。

问题：

描述图片中呈现的城市景象（如商业活动、建筑风格、市民生活等）。

分析《清明上河图》所反映的北宋时期的社会经济状况。

说明这幅图片对于研究北宋历史的史料价值。

答案：

城市景象：图片中街道两旁店铺林立，有各种商业招牌；行人熙熙攘攘，有商人、顾客、工匠等；有桥梁、船只，显示出繁忙的水上交通；建筑风格具有宋代特色，房屋错落有致。

社会经济状况：反映了北宋时期城市商业的繁荣，商业活动突破了时间和空间的限制；城市经济功能增强，市民阶层兴起；水上交通发达，促进了商品的流通和贸易的发展。

史料价值：《清明上河图》是一幅生动的历史画卷，为研究北宋的城市布局、商业活动、市民生活、建筑风格等提供了直观、详实的资料，具有极高的史料价值。

解题技巧：认真观察图片的各个元素，全面描述图片内容。分析图片反映的历史现象时，要结合历史背景和所学知识进行深入思考。阐述图片的史料价值时，要说明其对研究特定历史问题的重要性和独特作用。

（三）图表史料分析

1.选择题训练

训练方式：呈现各种图表，如表格、折线图、柱状图、饼状图等，这些图表通常包含历史数据或信息，要求学生根据图表内容回答问题。

示例

题干：以下是1840-1894年中国进口商品结构变化表（单位：%）

|年份|鸦片|棉纺织品|其他商品|

|—-|—-|—-|—-|

|1840|46|32|22