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2025最新初二英语语法专项突破训练

一、语法专项聚焦（初二核心语法点）

初二英语语法重点围绕「三大从句萌芽+时态深化+非谓语拓展」展开，具体包含以下核心内容：

（一）时态进阶（重点：现在完成时+过去进行时）

1.现在完成时

结构：have/has+过去分词（Vpp）

核心意义：强调过去的动作对现在的影响（如“Ihavelostmykey”→现在没钥匙了），或从过去持续到现在的状态（如“Hehaslivedherefor5years”）。

时间标志词：already（已经）、just（刚刚）、yet（还，用于否定/疑问）、for（+时间段）、since（+时间点）。

2.过去进行时

结构：was/were+现在分词（V-ing）

核心意义：描述过去某个具体时间点“正在发生的动作”（常与一般过去时连用，表示“背景动作”）。

时间标志词：at8:00yesterday（昨天8点）、whenIarrived（当我到达时）。

（二）从句入门（重点：宾语从句+定语从句基础）

1.宾语从句

定义：作动词/介词宾语的从句（如“Iknowthatheisagoodstudent”中“thatheisagoodstudent”是宾语从句）。

语序：必须用陈述句语序（即“主语+谓语”，不能是疑问句语序！如正确：Doyouknowwhathelikes??错误：whatdoeshelike?）。

引导词：

that（无实义，可省略，如Ithink(that)heisright）；

if/whether（“是否”，如Sheasksif/whetherIcome）；

特殊疑问词（what/who/when…，如Canyoutellmewhatyouwant?）。

2.定语从句基础（仅限which/that引导的简单句）

定义：修饰名词的从句（如“ThebookthatIboughtyesterdayisinteresting”中“thatIboughtyesterday”修饰“book”）。

引导词：that/which（指物，如Thepenwhichisonthedeskismine）。

（三）非谓语动词（重点：动名词+不定式基础）

1.动名词（V-ing作主语/宾语）

作主语：表示抽象动作（如“Swimmingisgoodforhealth”中“Swimming”是主语）。

作宾语：跟在某些动词后（如enjoy/finish/mind…，如Ienjoyreadingbooks）。

2.不定式（todo作宾语/目的状语）

作宾语：跟在want/decide/learn…后（如Iwanttogohome）。

作目的状语：表示“为了…”（如Hegetsupearlytocatchthebus）。

（四）形容词/副词比较级与最高级（重点：规则变化+句型）

1.规则变化：

一般情况：+er（比较级）/+est（最高级）（如tall→taller→tallest）；

重读闭音节（辅元辅结尾）：双写尾字母+er/est（如big→bigger→biggest）；

以e结尾：+r/+st（如nice→nicer→nicest）；

辅音+y结尾：变y为i+er/est（如heavy→heavier→heaviest）。

2.不规则变化：good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most。

3.核心句型：

比较级：A+be/动词+比较级+than+B（如TomistallerthanJack）；

最高级：A+be/动词+the+最高级+范围（如Thisisthebiggestappleinthebasket）。

（五）情态动词（重点：must/can/may的辨析）

must：“必须”（语气最强，否定式mustn’t表“禁止”，如Youmustwearauniform./Youmustn’tsmokehere）；

can：“能/会”（能力或请求许可，如Icanswim./CanIgonow?）；

may：“可能/可以”（可能性或礼貌请求，如Itmayrain./MayIuseyourpen?）。

二、专项突破训练（分类练习+答案解析）

（一）现在完成时专项（10题）

规则：用have/has+过去分词填空，注意延续性动词与非延续性动词的转换（如buy→have，leave→beaway）。