[集合]音乐培训总结15篇.docx

[集合]音乐培训总结15篇

音乐培训总结1

在为期简短的中学校音乐老师培训过程中，既有市级领导、音乐教研员等专家的引领，也有学区老师们精彩的学区说课展现；既有专题师们教育理念的又一次提升。真可谓：培训内容丰富，有用性强，为我们搭建了一个很好的学习的学问讲座，也有真诚热闹的沟通。培训中，市领导、音乐教研员以鲜活的案例、丰富的学问及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染和深刻的理论指导，在一次次的感悟中，觉得受益匪浅，深受启迪。

培训其间，我们倾听了区教研中心领导专家的精彩讲座。他们的教学方法五彩纷呈，使得有些老师茫茫然，惶惶然，举手投足不知所措。听了专家的报告，顿觉有晃然大悟之感：在教学中，充分体现自主学习、自主进展，以及同学的习惯养成教育，是何等的重要。我们每一位老师必需转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导同学们乐观、主动地学习，养成良好的学习习惯，真正让同学成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。

在学科培训中，音乐教研员夏老师做了细心的布署和支配，培训形式活泼、内容丰富，培训方法多样，各项组织工作井井有条，深受广阔老师的好评，倍受广阔老师欢迎。他们既严格又亲切布满人文化的管理，又让老师们从心理上认同培训的制度，愿意遵守培训的`纪律。使每位老师能身心愉悦，在轻松欢乐的氛围中参加培训，获得感知。

他们的讲座解决了老师们对课改理论中的一些怀疑。更加深了老师们对新理念的理解；述为新课改指出了明路，为新教材的使用供应了理论依据。增加了老师们对新教材的熟悉和理解。象是一场准时雨，解决了老师急需的水份。使音乐老师在教育、教学理论上得到了充实，在实际教学设计上得到了引导和启发。教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各

有千秋，要针对同学，因材施教，不行照搬照套。教学有法，教无定法，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。

几天来，还有两位老师分别做了“音乐课习惯养成培育”以及“打造师生互动平台的汇报，让老师们感同身受，深受启迪；又进行了学区现场说课，从听课中学习众多老师的教学设计和实施中的精华，感受到不同的教学风格。各位同行的教学风格、教学设计别有千秋，让我大开眼界，增长了不少见识。培训中，才智的火花不断闪烁，老师们对全面落实素养教育三要义有了更深的熟悉，更在参加和体验、合作中理清了教学思路，拓展了教学讨论的宽度，让老师们新学期的教学工作更上一层楼。

总之，在短短的培训中，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，使我在有限的学习时间里得到了有益的启示，使我对课标有了更深的熟悉。让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思。更让我的思想得到了升华。使我对教育有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后的教学中，我将高标准要求自己，高水平引领同学，高境界体现价值。不断仔细学习新课改的教学理念，在课程标准指导下制造性地使用和处理教材，要做到脑中有课标，胸中有教材，眼中有同学，心中有方法，把科研和教学结合起来，做学者型的老师，为培育新型人才而努力。

音乐培训总结2

阳春四月，我特别荣幸地参与了第一期学校音乐老师培训。此次培训，虽然时间短暂，但培训内容较为丰富。我们跟着老师从《音乐课程标准》的解读入手，学习了学校音乐教学的设计与实施、学校文艺活动的组织与管理、葫芦丝的初级教程、和学校合唱教学等内容，参与了学校音乐教学实践活动。丰富的理论学问与多彩的活动使我受益匪浅。

通过五天紧急而有意义的学习，使我对学校音乐教学学问有了一些粗浅的了解，感觉到学校音乐教学与语文、数学教学的不同，熟悉到音乐教学的重要意义。因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念：以音乐审美为核心，在潜移默化中培育同学美妙的情操、健全的人格，让同学的身体和思维真正地“动”起来。我将依据同学的年龄特点，开展一些轻松好玩的嬉戏活动，为同学创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让同学在玩中熟悉、体验、制造音乐，培育各种力量。

通过观摩专业的音乐老师执教的音乐课，让我对学校音乐教学有了更直观的熟悉。在她们身上，我学习到了如何上好学校的音乐课，怎样做一个合格的学校老师。通过听课，让我看到了老师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅美丽极富感染力的语言，为同学插上了想象的翅膀，激发了同学的学习爱好。老师们良好的课堂调控力量和敬业精神深深地打动了我。在今后的工作中，自己也要向她们学习，争取做一名同学喜爱和喜爱的老师。

我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象