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沛县小学教师考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小学生思维发展的关键期是（）

A.四年级B.五年级C.六年级D.三年级

答案：A

2.教育的基本要素不包括（）

A.教育手段B.教育管理C.教育者D.受教育者

答案：B

3.小学阶段的课程应体现（）

A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

答案：C

4.教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂管理C.课堂控制D.课堂气氛

答案：B

5.教学过程的中心环节是（）

A.巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检查知识

答案：B

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年

答案：A

7.小学德育的基本途径是（）

A.课外活动和校外活动B.少先队活动

C.品德课和各科教学D.班主任工作

答案：C

8.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）

A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍

答案：B

9.小学心理健康教育的总目标是（）

A.提高学生的心理素质B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力D.提高学生的成绩

答案：A

10.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）

A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于小学教育特点的有（）

A.基础性B.全民性C.义务性D.全面性

答案：ABCD

2.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

答案：ABC

3.小学教师的专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

答案：ABCD

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

5.以下属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

6.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

答案：ABCD

7.小学班级管理的内容包括（）

A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理

答案：ABCD

8.小学生记忆的特点有（）

A.由无意识记为主向有意识记为主转化

B.由机械识记为主向意义识记为主转化

C.形象记忆仍占主导地位

D.逐渐学会使用各种记忆策略

答案：ABCD

9.课堂纪律的类型有（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

答案：ABCD

10.教育研究的基本方法有（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育在人的身心发展中起决定作用。（）

答案：×

2.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：√

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

4.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

答案：×

5.班级授课制不利于因材施教。（）

答案：√

6.小学生的思维以抽象逻辑思维为主。（）

答案：×

7.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

9.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

答案：×

10.教育具有相对独立性。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小学教师应具备的职业素养。

答案：包括道德素养，有高尚师德；知识素养，涵盖学科、教育等知识；能力素养，如教学、组织管理等能力；心理素养，保持积极心态和良好意志品质。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教