《第17课 战后资本主义的新变化》安徽省王小英老师.docVIP

第17课?战后资本主义的新变化?

???????????????????????花园初中??王小英?课标要求：?

1.?知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；?2.?知道社会保障制度的建立；?

3.?初步了解战后资本主义发展的新特点。????????????????????????????????教学目标：?1.知识与能力：?

掌握美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现；了解社会保障制度的建立过程；提高分析材料、比较、概况的能力。?2.过程与方法：?

分析材料，进行比较，了解第二次世界大战后资本主义国家恢复和发展经济的方法；创设情景，探究性问题，让学生感悟和反思。?3.情感态度与价值观：?

理解到经济发展与改革之间的关系，认识科学技术是第一生产力，确立改革奋进、求实创新的科学态度，增强合作共赢，和平发展意识。?教学重点：欧洲的联合?教学难点：社会保障制度的建立?

学情分析：初三学生好奇心强，个性普遍突出，形象思维活跃，抽象思维较弱。而本课内容理论性较强，不易于学生理解，教师如果讲得太多太空，学生就会觉得乏味，所以教师依托大量史料、图片、图示等创设情境，增加学生的感性认识，让学生去看，去思考，去感悟历史，接近历史与现实的距离。?教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图?教学方法：讲述法、探究法等??

教学过程：?【情境导入】?

多媒体出示西欧的战后破坏废墟图片（让学生感受战争破坏之严重,经济恢复之艰难）?

师：第二次世界大战，欧洲是主要战场，欧洲社会遭受严重破坏。当时就有人站在柏林街头哀叹，哪怕是清除这些瓦砾都要花20多年的时间，要想复兴，那更是难上加难。可是西欧和日本不仅很快清除了战争的废墟，还实现经济的腾飞，这其中的原因，令人回味，值得我们借鉴和探究。那么，这节课，就让我们来体验和探究。?

【新课教学】?一、欧洲的联合?

1.?西欧经济的迅速恢复与持续繁荣?【材料解读】理解经济复兴的方法?制定恰当的经济发展政策；?自身的优势；?

战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果，并对产业部门进行了改造；?马歇尔计划的援助。?

表现：20世纪50年代初，基本恢复到甚至超过战前水平；?50-70年代，西欧经济持续繁荣。?2.?欧洲走向联合?

【出示材料】材料、名言解读分析理解欧洲联合的原因，师生共同归纳?（1）西欧的经济联合及意义?（2）西欧的政治联合及意义?

【点拨】欧洲联合的两个阶段：经济阶段，政治阶段??

启示1：结合以上内容，分析战后欧洲发展的趋势。你有何启示？??

二、美国的发展?

【出示图片】了解二战后美国成为世界上最富强的国家?1.美国战后经济发展的三个阶段?20世纪五六十年代：经济持续发展?20世纪七八十年代：经济发展速度放缓?20世纪90年代：“新经济”，经济进一步发展?2.美国成为世界超级大国?【材料理解】美国企图称霸世界??

启示2：结合以上美国发展原因的分析，请你说出两个关键词？??

二、日本的崛起?

1.二战后日本的崛起的原因?【材料理解】?

非军事化政策；美国扶持；恰当的经济政策；发展教育；引进科技，创新科技?2.二战后日本崛起的表现?

【图表解读】?

表现一：1968年，日本成为资本主义经济世界仅次于美国的第二经济大国。?表现二：谋求政治大国??

启示3：结合战后日本崛起的过程，用一句话说出你的感受是什么？??

【图示小结】二战后资本主义世界的“三足鼎立”??

三、社会保障制度的建立?1.?社会保障制度的建立?

【材料图示理解】了解资本主义国家社会保障制度的建立及发展?建立：20世纪30年代（罗斯福新政期间），颁布《社会保障法》；?扩大：二战后，国家增多，扩大受益群体，?增加保障内容；?进一步发展：20世纪六七十年代?2.?认识社会保障制度?

【图示理解】高福利的优点、弊端?

【想一想】资本主义国家的社会保障制度能解决资本主义社会的基本矛盾吗？?【课堂总结】图示?

【归纳】战后资本主义国家发展的新特点？?

【探究升华】战后资本主义国家发展给我国实现“中国梦”的启示有哪些？?【练习巩固】略?附：板书设计（略）?教学反思：略