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家庭教诲指引实验基地工作“管理”初探

上海市教科院普通教诲研究所

胡育

重要内容：

一、指引组织体系管理

二、家教指引工作筹划制定

三、健全制度，实行制度管理

四、家庭教诲指引工作评估

五、家庭教诲指引内容和形式管理

六、指引对象

七、指引队伍建设管理

八、课题研究管理

九、资料档案管理

概念：家庭教诲

家庭教诲指引

管理目的：使家庭教诲指引工作科学化、规范化。注重实行过程中长效管理，使指引工作有放矢、有章可循。有效推动指引工作进程。

一、指引组织体系管理

成立家庭教诲指引工作领导小组

构建指引工作网络体系

家庭教诲指引领导/工作小组----校长任组长，书记任副组长、德育主任/辅导详细操作，社区文明办主任、家委会负责人参加

建立三级家委会：班级家委会，每班4－6名家长构成

年级家委会，由每班家委会主任构成

校级，由各年级家长家委会主任构成。

家委会享有权利：学校、年级、班级教诲教学工作参加权、建议权、监督权。

学校要向其简介学校工作，共同探讨，共同交流、共同研发家长学校形式等。成为学校教诲教学工作合伙者、指引者、参加者。

家长行政助理（兼职）：听课、参加行政会、检查食堂卫生…….成为一名编外督导员；

成立学校家长学校、社区家长学校（校长/社区文明办主任担任家长学校校长，德育辅导任教务长，专人负责，三定：定期间、定地点、定内容，授课指引保证每年不少于6－8次）

建立家庭教诲指引队伍/讲师团：由校行政干部、大队辅导员、年级组长、班主任、社工、家长志愿者等构成

组建社区合伙委员会：学校教诲与社区教诲结合

建立家庭教诲指引工作志愿者队伍

建立顾问团

形成校长任领导、书记主抓、德育辅导主任贯彻、年级组长（大队辅导员、教工团支部书记、家委会代表）配合，专职教师负责、班主任及任课教师全面参加。

二、家教指引工作筹划制定——三年筹划、年度筹划、学期筹划

将家庭教诲指引工作纳入学校整体工作筹划之中。依照学校实际状况、和学校德育工作结合，制定详实指引工作筹划，使指引工作做到有筹划、有实行、有过程、有总结。

同步纳入班主任工作目的管理之中，列入班主任工作年终考核内容，以及对教师考核评优工作。表扬奖励，树立先进。勉励的确注重、积极参加、大胆实践、敢于创新教师。

指引活动与学校活动相结合

根据：

学校背景——教诲思想、育人目的、教诲教学特色

学生家庭状况、家庭教诲状况、家庭教诲指引工作状况（优势、难点）

制定：

家教指引工作总体目的

家教指引工作详细/阶段目的/内容―――基本内容－重点内容－创新内容

家教指引工作实行办法―――重点、难点

家教指引工作详细操作环节―――

家教指引工作保障勉励机制

个案简介：

朱泾中学：

家庭教诲指引总目的：协助家长并与家长合伙完毕家庭教诲任务。即通过多元指引办法，协助家长建立当代教诲观念，端正对子女家养态度，掌握科学教养知识，提高家长教诲素养；指引家长创设良好家庭环境，选取适当、健康教诲内容，采用对的、有效教诲方式和办法，提高家庭教诲质量。

家庭教诲指引子目的为：

1、提高家长自身素质。构建学习型家庭。

2、让家长学会与子女沟通办法，消除“代沟“影响。增强家长对于家庭教诲主导作用，使家长在实行家庭教诲过程中把孩子当成教诲活动主体，在充分尊重主体基本上，发挥孩子主观能动作用，实现教诲最高价值。

3、在家庭教诲指引过程中培养一批家庭教诲指引高手。

三、健全制度，实行制度管理

良好管理机制是保障指引工作高效开展前提

1、工作制度

指引工作例会制度

家庭教诲指引工作制度

专项经费使用制度

学校重大事项家长听证会制度

家长意见征询反馈制度

2、家委会制度

家委会委员评比制度

学校、年级、班级家委会章程

家委会成员权利和义务

家委会工作制度

家委会例会制度

家委会办公制度：邀请家长定期到校进行半天办公，让家长理解学校教诲、教学状况，提出合理化建议，推动学校教诲教学工作开展。

3、家长学校制度

家长学校工作制度

家长学校规章制度——

教学（授课）、学习、考勤、考核、开学、结业典礼、表扬奖励等制度

家长学校活动记录制度

家长学校开放日活动制度

家长学校组织网络会议制度

4、家教指引形式制度

家校联系制度

家长征询接待日制度

家长开放日制度一日开放制度、半日开放制度、教学周开放日制度、教诲教学观摩制度

家家联系制度（家庭结对子，交流科学育子办法，互相增进提高）、

班主任谈话制度、

家访制度（对所带学生“普遍访”，特殊学生“重点访”、偶发事件“及时访”，困难事件“爱心访”）

特殊类型学生家庭教诲指引制度

5、家长

家长进校守则

家长行为规范制度

个案简介：

嘉定封浜中学：

制定《学生家庭行为准则》，为学生在家行为体现原则，提供了