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2025年秋学期园务工作计划

一、指导思想

本学期，我园将继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以“促进每个幼儿全面而富有个性的发展”为核心目标，坚持“以儿童为本”的教育理念，聚焦保教质量提升，强化师资队伍建设，优化内部管理效能，深化家园协同育人，扎实推进幼儿园各项工作的规范化、精细化与特色化发展，努力为幼儿营造一个安全、健康、愉悦、富有启迪的成长环境。

二、工作总目标

1.保教质量稳步提升：以游戏为基本活动，深化课程实施，关注幼儿学习与发展的整体性、个体差异性，促进幼儿身心健康和谐发展。

2.师资队伍专业成长：加强师德师风建设，完善教研培训机制，提升教师专业素养与教育实践能力，打造一支有爱心、有智慧、有活力的教师队伍。

3.管理效能持续优化：健全各项规章制度，规范工作流程，提升后勤服务保障水平，确保幼儿园各项工作高效、有序运行。

4.家园共育深度融合：创新家长工作形式，畅通沟通渠道，构建和谐的家园合作关系，形成教育合力。

5.安全防线坚实牢固：始终将安全工作置于首位，落实安全责任，强化安全教育与隐患排查，确保幼儿在园期间的人身安全与健康。

三、主要工作及具体措施

（一）聚焦保教核心，提升教育内涵

1.深化课程实施与游戏研究

*措施：组织教师深入研读《指南》，将《指南》精神内化于心、外化于行，渗透到一日生活的各个环节。以园本课程为依托，加强主题活动的审议与优化，确保课程内容的适宜性与趣味性。重点开展“自主性游戏”的实践研究，创设丰富、开放、多元的游戏环境，提供层次性、探究性的游戏材料，鼓励教师观察、解读幼儿的游戏行为，有效支持幼儿在游戏中学习与发展。定期组织游戏观摩、案例研讨等活动，提升教师的游戏组织与指导能力。

*预期：幼儿在游戏中的主体性、探究欲得到充分激发，教师的课程执行力和游戏指导水平得到提升。

2.优化一日活动组织与管理

*措施：严格按照《幼儿园教育指导纲要》要求，科学合理安排幼儿的一日活动，保证幼儿充足的户外活动、自主游戏和生活活动时间。加强对各环节过渡的精细化管理，减少不必要的等待，提高一日活动的有效性。关注幼儿良好生活习惯、学习习惯和行为习惯的养成教育，将习惯培养融入日常，常抓不懈。

*预期：幼儿一日活动节奏科学有序，幼儿各项习惯养成效果显著，在园生活愉悦充实。

3.加强教育观察与评估

*措施：引导教师树立“观察是了解儿童的窗口”的理念，学习运用多种观察方法（如轶事记录、作品分析、谈话等），客观记录幼儿的发展情况。建立幼儿个人成长档案，注重过程性评价与发展性评价相结合，真实反映幼儿的成长轨迹，并据此调整教育策略，促进幼儿个性化发展。

*预期：教师观察能力和评价能力得到提高，教育教学更具针对性和有效性。

（二）强化队伍建设，夯实育人根基

1.加强师德师风建设

*措施：组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范文件，开展师德主题教育活动，如师德演讲、优秀教师事迹分享等，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。签订师德承诺书，将师德表现纳入教师考核评价体系，营造风清气正的育人环境。

*预期：教师职业道德水平普遍提升，关爱幼儿、为人师表成为自觉行动。

2.提升教师专业素养

*措施：制定分层分类的教师培训计划，针对新教师、青年教师、骨干教师开展不同侧重点的培训。鼓励教师积极参与园本教研、区域教研及各类线上线下学习交流活动。开展“师徒结对”帮扶活动，发挥骨干教师的引领作用，促进新教师和青年教师快速成长。支持教师参加学历提升、技能培训，鼓励教师在教育教学实践中反思、总结，撰写教育论文、案例等。

*预期：教师队伍专业结构得到优化，整体专业能力和教育教学水平稳步提升。

3.营造积极向上的团队氛围

*措施：定期组织教师团建活动，增进同事间的沟通与协作，增强团队凝聚力。关注教师身心健康，提供必要的心理支持与疏导。建立健全教师激励机制，对在工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作热情和创造力。

*预期：形成团结协作、积极进取、乐于奉献的良好团队氛围。

（三）规范内部管理，保障运行有序

1.完善管理制度与流程

*措施：根据上级部门要求及幼儿园实际情况，对现有各项规章制度进行梳理、修订和完善，确保制度的科学性、合理性和可操作性。明确各岗位职责，优化工作流程，提高管理效率。加强制度的宣传与学习，确保各项制度落到实处。

*预期：管理工作更加规范有序，各项工作有章可循，责任到人。

2.加强后勤服务与保障

*措施：严格执行财务制度，规范经费使用与管理，确保资金使用效益。加强园舍设施设备的日常维护与安全检查，及时排除安全隐患，为教育教学