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幼儿园保育工作规范

一、保育人员职责

1、教师职责：遵循保教结合的工作原则，严格执行幼儿园安全、

卫生保健制度，指导并配合保育员、保健员管理幼儿生活、做

好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活

动中落实幼儿保育标准规范。

2、保育员职责：贯彻执行《幼儿园工作规程》及在保健医师

和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；认

真做好本班设施、设备、环境、用具、教玩具等保洁、消毒、

整理工作；负责本班幼儿一日生活、活动各个环节的保育（包

括餐、饮供给）和护理工作；妥善保管幼儿的衣物和本班的设

备、用具、玩具等，并协助教师做好教育教学工作，为幼儿生

活学习提供便利，促进其健康快乐成长。

•幼儿园保育工作规范•2

各类人员操作规范

1、教师工作

保教基本要求

l关注幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。

l根据学期、月、周教育重点，落实幼儿卫生、保健与安全

自护工作；以游戏为载体，设计组织渗透保育养成的教育

活动；

l制订适合不同年龄段幼儿的合理作息时间，严格执行作息

制度，保障2小时户外活动时间

l创设和利用与教育相适应的环境，提供与活动相适宜场地

和器械。

l活动前做好充分准备，检查幼儿着装；活动中关注幼儿个

体差异，调控活动密度和强度，遵循动静交替的原则；活

动后及时饮水、盥洗、休息。

l发生应急事件及时作出准确的应急处理，情况比较严重的

送往医院专业处理。

l建立外出活动紧急预案，外出活动时做好活动踩点、家园

联系、安全教育等工作；准备相应的医疗、生活用品；活

动中观察幼儿的情绪和身体健康状况，随时清点人数。

•幼儿园保育工作规范•3

幼儿习惯培养

盥洗

指导幼儿盥洗应注意以下事项：

a)提醒幼儿洗手前后卷起、放下袖子，培养幼

儿餐前、便前、便后及时洗手习惯；掌握正

确的洗手方法，知道用自己的专用毛巾擦手；

b)盥洗时做到不拥挤，对有困难的幼儿，给予

适当帮助。

•幼儿园保育工作规范•4

饮水与餐点

l指导幼儿饮水与餐点应注意以下事项：

a)培养幼儿养成良好的饮水习惯。

b)餐前15分钟组织幼儿安静活动，协助餐前准备，做好

个别幼儿（过敏体质与病儿）的备餐准备；

c)餐中营造安静进餐的氛围，观察幼儿进餐，提醒幼儿

细嚼慢咽，不挑食、不吃汤泡饭、不剩饭，及时为有

需要的幼儿添菜、饭；及时纠正不良习惯，建立良好

的班级进餐常规，对进餐困难的幼儿给予帮助；

d)培养幼儿餐后整理和漱口的习惯；组织幼儿餐后安静

活动，不影响同伴进餐。

•幼儿园保育工作规范•5

午睡

l指导幼儿午睡应注意以下事项：

a)睡前营造适宜的午睡环境，根据需要调节午睡室温度，

做好午睡室的通风；室内外温差≤10℃

b)提醒幼儿做好午睡准备（洗手、小便），提醒或协助

幼儿脱衣物、整理衣物，提醒幼儿睡姿正确；

c)睡中教师应面对幼儿,做好午睡中的护理、巡视、观察，

协助个别入睡缓慢的幼儿入睡，照顾体弱多病与中途

解小便的幼儿；根据季节需要做好午睡室的通风；

d)起床前做好叫醒准备，醒后营造愉快的环境，提醒并

协助幼儿穿好衣物，帮助女孩整理头发。

•幼儿园保育工作规范•6

大小便

l指导幼儿大小便