幼儿园教育指导建议纲要()解读培训课件.pptVIP

幼儿园教育指导建议纲要()解读;第二部分

教育目标与内容要求;幼儿园健康领域;幼儿园健康领域

◎第一部分幼儿园健康教育概述

◎第二部分幼儿园健康领域教育活动

的实施与策略

◎第三部分幼儿园健康教育的实施与

安全教育的整合;

第一部分：;一、健康教育的概述

儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分。

《纲要》也指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

;健康教育:

1、健康;

2、儿童健康;

3、幼儿健康教育;

4、幼儿心理健康教育;

5、健康教育关注三个方面;

6、健康教育要两个高度重视;

7、健康教育必须做到两个尊重;

8、影响幼儿身心健康的几个因素。;

（一）健康的含义：

何谓健康：“健康不仅是没有疾病的或虚弱现象。而是一种个体在身体上、心理上和社会适应方面的健全状态。

在比较长的一段时期中，人们对于健康的理解仅仅是身体的无病状态，只要身体（肉体、包括组织、器官、细胞）没有疾病就称为健康。

;（二）儿童健康：（从内容上分)

1、日常健康行为

2、饮食健康行为

3、保障安全行为

4、乐意锻炼身体的行为

5、保持愉快的行为

6、积极配合疾病预防与治疗的行为;（三）幼儿健康教育：

根据幼儿身心发展特点,提高幼儿认知,

改善幼儿的健康态度,培养幼儿的健康行为,

是保持和促进幼儿的健康系统的教育活动。

（对于幼儿来说,健康教育就是要教给他

们有关健康的知识,使他们知道一些保护自

己身心健康的知识,从而影响行为习惯,加强

自我保健能力,提高身心健康水平。）;

（四）幼儿心理健康教育：

1、是他们知道情绪对身体的影响,培养他们具有良

好的情绪，并能适当控制自己的情绪。性格温和，意志

坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观。

2、良好的处世能力：能与小伙伴团结友爱,和睦相

处,共同游戏。具有良好的自控能力，能适应复杂的环境

变化。

3、良好的人际关系：活泼开朗,具有良好的行为

习惯。助人为乐、有好人缘，保持心情愉快。

;

（五）健康教育关注三个方面：

一是身体健康

二是心理健康

三是社会健康;（六）健康教育要有两个高度重视：

高度重视幼儿的心理健康。

高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要。;（七）健康教育必须做到两个尊重：

尊重和满足他们不断增长的独立要求,

避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿

自理自立的尝试.

尊重幼儿生长发展规律,严禁以任何名

义进行有损幼儿的比赛表演和训练.

;（八）影响健康的主要因素;二、健康的标志;三、幼儿园健康教育的价值取向：

1、正确的健康概念：

（1）身心健康缺一不可。

（2）不仅没有疾病,还意味着更为积极

的身心幸福感。

;

2、儿童健康的价值：

（1）儿童健康的个体价值；

（2）儿童健康的社会价值。

;

3、幼儿园健康教育的价值：

（1）保护幼儿的生命，促进幼儿的健康。热爱生命既是个体生存的需要。

（2）培养幼儿的健康行为，即养成幼儿健康生活的方式。

;4、提高幼儿期的生活乃至生命的质量

5、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作增强体质

6、幼儿健康教育为其一生的发展奠定基础;儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分，

其目的是通过实施健康教育，使儿童的各个器官、

组织得到正常的生长发育，能较好的抵抗各种急

慢性疾病，性格开朗、清晰乐观、无心理障碍，

对环境有较快的适应能力，以达到身体、心理和

社会适应的良好状态，为其一生的发展奠定基础。;四、幼儿园健康教育的目标、内容和要求

;

（二）健康教育的内容：

（1）生活制度的教育

（2)营养卫生的教育

(3)生理卫生知识的教育

(4)个人清洁卫生和公共卫生教育

(5)防病和安全教育

(5)美的教育

(6)心理卫生教育

(7)消费卫生教育

(8)性教育;（三）幼儿园健康教育的要求：

1、基于个体发展的健康教育要求