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开展师德师风集中教育活动情况的汇报材料(2篇)

汇报材料一

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，加强教师队伍建设，提升教师职业道德水平，营造良好的教育生态环境，我校于[具体时间段]开展了师德师风集中教育活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、活动筹备与部署

为确保师德师风集中教育活动有序开展，我校高度重视，迅速行动，进行了全面的筹备与部署工作。

成立专项工作小组：学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的师德师风集中教育活动领导小组。明确了各成员的职责分工，确保活动的组织、协调、指导和监督工作落到实处。

制定详细活动方案：结合学校实际情况，领导小组经过深入研讨，制定了《[学校名称]师德师风集中教育活动实施方案》。方案明确了活动的指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求，为活动的开展提供了清晰的行动指南。

召开动员大会：学校召开了师德师风集中教育活动动员大会，全体教职工参加。会上，校长作了动员讲话，强调了师德师风建设的重要性和紧迫性，对活动进行了全面动员和部署。同时，组织教职工学习了活动方案，使大家明确了活动的目标和任务。

二、活动开展情况

按照活动方案的安排，我校分阶段、有步骤地开展了一系列形式多样、内容丰富的师德师风集中教育活动。

（一）学习教育阶段（[具体时间段1]）

组织专题学习：学校组织教职工深入学习了习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于师德师风建设的重要指示精神。通过集中学习、个人自学、专题讲座等形式，引导教职工深刻领会新时代师德师风的内涵和要求。同时，组织学习了《教师法》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和文件，增强教职工的法律意识和职业道德意识。

开展案例警示教育：学校收集整理了近年来教育系统发生的师德师风违规典型案例，通过专题会议、案例分析会等形式，组织教职工进行学习和讨论。引导教职工从案例中汲取教训，引以为戒，自觉遵守师德规范，坚守师德底线。

举办师德师风专题讲座：学校邀请了教育专家、师德楷模来校作专题讲座。专家和楷模们结合自身的教育教学实践，分享了他们在师德师风建设方面的经验和感悟，为教职工树立了榜样。讲座内容生动、感人，引起了教职工的强烈共鸣，激发了大家争做“四有”好老师的热情。

（二）查摆剖析阶段（[具体时间段2]）

开展师德师风问题大排查：学校组织教职工对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规范，认真开展自我查摆剖析。教职工们结合自身的教育教学工作实际，从思想政治、职业道德、教育教学、廉洁自律等方面深入查找存在的问题和不足，并撰写了个人师德师风自查报告。

召开专题组织生活会：学校以年级组、学科组为单位，召开了师德师风专题组织生活会。在会上，教职工们开展了严肃认真的批评与自我批评，坦诚地交流了自己在师德师风方面存在的问题和不足，提出了改进措施和努力方向。通过组织生活会，教职工们进一步明确了自身存在的问题，增强了整改的自觉性和主动性。

广泛征求意见建议：学校通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等形式，广泛征求学生、家长和社会各界对学校师德师风建设的意见和建议。共发放征求意见表[X]份，收回有效意见表[X]份，收集到意见建议[X]条。学校对征求到的意见建议进行了认真梳理和分析，为下一步的整改工作提供了依据。

（三）整改提升阶段（[具体时间段3]）

制定整改方案：针对查摆剖析阶段发现的问题和征求到的意见建议，学校和教职工分别制定了整改方案。整改方案明确了整改目标、整改措施、整改责任人及整改时限，确保整改工作有的放矢、取得实效。

落实整改措施：学校和教职工按照整改方案的要求，认真落实整改措施。对于能够立即整改的问题，做到即知即改；对于需要一定时间整改的问题，明确了整改步骤和时间节点，限期整改。同时，学校加强了对整改工作的督促检查，定期对整改情况进行通报，确保整改工作按时完成。

建立长效机制：为巩固师德师风集中教育活动成果，学校建立健全了一系列师德师风建设长效机制。完善了师德师风考核评价制度，将师德师风表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据；建立了师德师风监督举报制度，畅通了监督举报渠道，加强了对教师师德师风行为的监督；加强了教师培训培养工作，提高了教师的思想政治素质和职业道德水平。

三、活动成效

通过开展师德师风集中教育活动，我校教职工的思想政治素质和职业道德水平得到了显著提升，师德师风建设取得了明显成效。

教师思想政治素质进一步提高：通过学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，教职工们深刻领会了新时代教育的使命和责任，增强了“为党育人、为国育才”的政治责任感和历史使命感。大家更加坚定了理想信念，自觉拥护党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业。

教师职业道德意识进一步增强：通过学习师德规范和开展