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初中语文骆驼祥子练习题

一、基础积累与运用

1.填空题

（1）《骆驼祥子》的作者是______，原名______，字______，他是中国现代文学史上杰出的______家。

（2）小说以______（时期）的北平为背景，讲述了主人公______的悲惨遭遇。

（3）祥子最大的梦想是______，但这一梦想最终______。

2.选择题

（1）下列不属于祥子“三起三落”中“三落”的一项是（）

A.被宪兵抓去当壮丁，车被没收

B.辛苦攒的钱被孙侦探敲诈

C.为安葬虎妞卖掉人力车

D.娶了虎妞，生活负担加重

（2）小说中祥子最终走向堕落的根本原因是（）

A.个人性格懦弱

B.虎妞的逼迫与剥削

C.黑暗的社会现实

D.小福子的自杀

二、人物形象分析

1.简答题

（1）结合小说内容，概括祥子前期和后期的性格变化，并分析导致其变化的主要原因。

（2）虎妞是一个复杂的人物形象，请结合具体情节谈谈你对她的看法。

2.探究题

小说中除了祥子，还有哪些人物对他的命运产生了重要影响？请选择一个人物，分析其与祥子的关系及作用。

三、故事情节梳理与理解

1.填空题

（1）祥子从兵营逃出来时，顺手牵走了三匹骆驼，卖了______元钱，从此得了“骆驼祥子”的绰号。

（2）祥子在______的车厂拉包月时，与虎妞产生纠葛，最终被迫娶她为妻。

（3）小福子的自杀成为压垮祥子的最后一根稻草，她的死让祥子彻底放弃了______。

2.简答题

（1）简述“骆驼祥子”这一绰号的由来。

（2）祥子经历了几次买车、失车的过程？请简要概括每次的原因。

（3）小说结尾，祥子为何会成为“社会病胎里的产儿”？

四、主题思想与艺术特色探究

1.简答题

（1）《骆驼祥子》如何通过祥子的悲剧命运，反映当时的社会现实？

（2）结合具体事例，分析小说中环境描写对人物命运的烘托作用。

2.开放题

（1）有人说“祥子的悲剧是个人奋斗的悲剧”，也有人说“祥子的悲剧是社会的悲剧”。你同意哪种观点？请结合小说内容谈谈理由。

（2）联系当下社会，谈谈《骆驼祥子》对现代青少年有哪些启示。

3.语言赏析题

从小说中摘录一句你认为最能体现祥子性格或命运的句子，并赏析其表达效果。

练习题设计说明

本套练习题注重基础性与探究性的结合，既涵盖对作者、情节、人物等基础知识的考查，也设置了分析、评价、拓展类题目，引导学生深入思考作品的社会意义与文学价值。建议同学们在阅读原著的基础上独立完成练习，再与同学交流讨论，以深化对小说的理解。阅读经典不仅是为了应对考试，更是为了在文字中感受时代的脉搏，体悟人性的复杂与光辉。