2025年大学《心理学》专业题库—— 研究心理学在教育中的应用.docxVIP

2025年大学《心理学》专业题库——研究心理学在教育中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据行为主义学习理论，教师在课堂上通过奖励学生正确回答问题来提高其学习动机，这主要体现了哪种强化方式？

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

2.在小学教育阶段，根据皮亚杰的认知发展理论，儿童主要处于哪个阶段？该阶段儿童思维的主要特点是什么？

A.感知运动阶段，通过感官和动作认识世界

B.前运算阶段，思维具有自我中心性，缺乏逻辑推理能力

C.具体运算阶段，能够进行逻辑思考，但仅限于具体事物

D.形式运算阶段，具备抽象思维和假设演绎能力

3.教师在课堂上使用多媒体课件、图片和视频等直观教具，主要依据的心理学原理是？

A.记忆规律中的组块化原则

B.注意规律中的刺激特点原则

C.思维规律中的聚合思维原则

D.情感规律中的情绪感染原则

4.一位学生上课经常走神，对老师讲解的内容兴趣不高，但喜欢参与小组讨论。根据加德纳的多元智能理论，该学生可能在哪方面表现突出？

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.身体-动觉智能

D.人际智能

5.在教育评估中，测验结果的一致性和稳定性通常指的是？

A.信度

B.效度

C.常模

D.难度

6.为了帮助学生制定未来的职业规划，教师在学校开展了职业兴趣与能力倾向的测评活动。这主要体现了心理测量在教育中的哪种功能？

A.诊断功能

B.预测功能

C.评价功能

D.指导功能

7.教师在课堂管理中，通过设定清晰的规则、一致地执行后果来维持秩序。这主要依据了哪种课堂管理理论？

A.行为主义理论

B.社会学习理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

8.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）面临的主要发展任务是？

A.信任对不信任

B.自我同一性对角色混乱

C.主动对内疚

D.尊重对自卑

9.一位学生在考试前出现紧张、焦虑的情绪，影响了其正常水平的发挥。这属于哪种心理问题？

A.学习困难

B.人际冲突

C.适应障碍

D.学习焦虑

10.在对特殊需要学生进行教育干预时，强调了解学生的个体差异，并据此调整教学方法和环境，这体现了教育心理学的哪一基本原则？

A.发展性原则

B.个别化原则

C.科学性原则

D.教育性原则

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.表象

2.归因理论

3.学习迁移

4.班杜拉社会学习理论

5.教育研究伦理

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述认知负荷理论对教学设计的启示。

2.简述教师在课堂中运用积极反馈策略的几种方式。

3.简述学生心理健康教育的主要内容包括哪些方面。

4.简述在运用心理测验对学生进行评价时应注意哪些问题。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.结合具体教育情境，论述如何将学习动机理论应用于激发学生的学习兴趣。

2.结合具体实例，论述发展心理学知识对小学教师开展教育教学工作的指导意义。

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试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.B

3.B

4.D

5.A

6.D

7.A

8.B

9.D

10.B

二、名词解释

1.表象：指物体不在眼前时，人们在头脑中形成的关于该物体的形象。它是感觉记忆的延续，是记忆的一种重要形式，也是思维活动的重要材料，具有形象性、概括性和可操作性等特点。在教育教学中，表象有助于学生对抽象概念的理解和具体知识的记忆。

2.归因理论：指人们试图理解自身行为及其他人行为的原因的过程。韦纳等学者提出了著名的成败归因理论，将归因因素分为内部/外部、稳定/不稳定、可控/不可控三个维度。教育者需要引导学生进行积极的归因，以促进其学习动机和自我效能感。

3.学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识技能、经验等对新的学习产生作用的过程。学习迁移是教育教学中非常重要的一个概念，它关系到新旧知识能否融会贯通，以及学生能否触类旁通、举一反三。促进有意义的学习是迁移发生的重要条件。

4.班杜拉社会学习理论：由阿尔伯特·班杜拉提出，强调观察学习（模仿）在社会行为获得中的重要作用。该理论认为，个体通过观