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幼儿园校车安全演练方案

一、演练宗旨与目标

为进一步强化幼儿园校车安全管理，提高全体保教人员、随车照管人员以及幼儿在突发情况下的应急反应能力和自救互救技能，最大限度地保障幼儿的生命安全，特制定本校车安全演练方案。通过定期、规范的演练，使相关人员熟练掌握校车突发事件的处置流程，增强安全防范意识，确保在真实险情发生时能够迅速、有效地组织疏散和救援，将伤害降到最低。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

成立以园长为组长，分管安全副园长为副组长，后勤主任、保教主任、安全专员及各班班主任为成员的校车安全演练领导小组。全面负责演练的策划、组织、指挥和协调工作，确保演练顺利进行并达到预期效果。

（二）具体分工

1.总指挥（园长）：负责下达演练开始、中止及结束指令，对演练全过程进行宏观指导和决策。

2.副总指挥（分管副园长）：协助总指挥工作，负责演练现场的具体指挥和协调，确保各环节衔接顺畅。

3.现场指挥（后勤主任）：直接负责演练现场的组织实施，包括人员调度、流程控制、应急处置等。

4.随车照管人员：扮演真实情境中的角色，负责在演练中引导幼儿按正确方法疏散，安抚幼儿情绪，并向指挥小组报告情况。

5.驾驶员：负责按照演练脚本操作车辆（如模拟刹车、开启应急门等），配合随车照管人员完成疏散。

6.班级教师：协助随车照管人员在指定地点接应幼儿，清点人数，并进行后续的安抚和秩序维护。

7.安全专员：负责演练过程中的安全监督，防止意外发生，并做好演练记录与评估。

8.宣传联络组（保教主任）：负责演练前的宣传动员、演练过程的影像资料留存，以及与相关部门（如模拟的医疗、交警部门）的联络。

三、演练准备

（一）方案制定与审批

演练领导小组提前研究制定详细的演练脚本，明确演练类型（如模拟车辆侧翻、紧急刹车、火情、车门无法打开等单一或组合场景）、时间、地点、参与人员、流程、疏散路线、各岗位职责及注意事项。方案需报请上级主管部门备案（如需）。

（二）人员培训

组织参演教职工进行专项培训，使其熟悉演练流程、各自职责及应急处置要点，特别是与幼儿沟通的技巧和安抚方法。强调演练的严肃性和安全性，杜绝麻痹思想。

（三）物资准备

准备演练所需物资，如：

*校车（确保车况良好，演练时放置于安全、开阔场地）。

*应急逃生锤（检查其有效性）。

*急救箱（配备常用药品和急救用品）。

*扩音器或哨子（用于指挥和信号传递）。

*警示标志（如反光锥、警示牌，用于模拟现场警戒）。

*湿毛巾（模拟烟雾环境下使用）。

*幼儿接送花名册（用于清点人数）。

*通讯设备（确保对讲机、手机等通讯畅通）。

（四）场地选择与布置

选择幼儿园内或校外安全、无干扰、便于疏散的场地作为演练区域。提前清理场地内的障碍物，设置清晰的疏散指示标识和集合点。

（五）幼儿心理建设与告知

在演练前，各班教师通过故事、情景模拟等生动形式，向幼儿讲解乘车安全知识和基本的应急逃生方法，消除幼儿对演练的恐惧心理，使其明白演练的目的是为了保护自己。告知幼儿演练时需听从老师指挥，不要慌张。

四、演练时间与参与人员

*演练时间：[具体日期待定，选择非雨天，幼儿情绪稳定时段]，上午/下午[具体时间待定]，预计时长[X]分钟。

*参与人员：领导小组全体成员、校车驾驶员、随车照管人员、相关班级幼儿及教师、后勤保障人员。可根据情况邀请家长代表或社区安全人员观摩指导。

五、演练内容与流程

（一）场景设定（可选择或组合）

本次演练模拟以下一种或多种突发场景：

1.模拟校车途中突发火情：车辆行驶中，驾驶员发现发动机舱冒烟（可用干冰或烟雾发生器模拟，确保安全）。

2.模拟校车紧急刹车/轻微碰撞后车门无法正常开启：车辆因突发情况紧急制动，导致前门或中门变形无法打开。

3.模拟校车侧倾（轻微，在确保绝对安全前提下，或主要模拟疏散流程）。

（二）具体流程（以“模拟校车途中突发火情，车门无法开启”为例）

1.险情发生与报告（约X分钟）：

*驾驶员发现“火情”或异常情况，立即开启危险报警闪光灯，平稳将车辆停靠在路边安全地带（演练场地预定位置），拉紧手刹，关闭电源。

*驾驶员立即向随车照管人员发出警报：“注意！车辆发生火情/异常，请立即组织疏散！”

*随车照管人员立即回应：“收到！开始疏散！”同时，迅速通过对讲机或电话向幼儿园安全领导小组报告：“[校车编号]校车在[模拟地点]发生火情/异常，请求支援！”报告内容简明扼要，包括事发地点、险情类型、大致情况。

2.组织疏散（约X分钟）：

*随车照管人员立即安抚幼儿情绪：“小朋友们不要怕，听老师指挥，我们要安全下车了！”

*若前门/中门可正常开启：随车照管人员迅速打开