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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、双减政策要求减轻学生作业负担的具体措施不包括（）

A.严控作业总量

B.推行分层作业

C.禁止教师布置教辅资料

D.提高课后服务质量

【参考答案】C

【解析】教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》明确要求合理布置分层作业和教辅资料，但未禁止教师使用。C选项与政策相悖，其余均为政策支持措施。

2、小学语文阅读教学强调的三位一体是指（）

A.教师主导-学生主体-教材客体

B.讲读-精读-泛读

C.知识传授-能力培养-情感渗透

D.自主学习-学习-探究学习

【参考答案】C

【解析】三位一体是传统阅读教学模式，强调知识、能力、情感目标的有机统一。D选项为新课标倡导的学习方式，非传统教学理论。

3、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应（）

A.不得接受家长宴请

B.不得参与有偿补课

C.不得泄露学生隐私

D.均可

【参考答案】D

【解析】规范第六条明确禁止有偿补课、收受礼品等行为，第九条强调保护学生权。全选项均为禁止性要求，D正确。

4、小学数学数与代数领域核心素养不包括（

A.数感

B.运算能力

C.量感

D.分析观念

【参考答案】D

【解析】2022版课标将数与代数核心素养界定为数感、运算能力符号意识等，数据分析属数据分析观念领域。D选项属混淆概念。

5、甘肃小学语文教材采用（）

A.人教版

B.北师大版

C.苏教版

D.甘肃地方版

【参考答案】A

【解析】2023年甘肃省教育厅发布的小学语文教材选用通知明确全省统一使用人教版教材，其他版本为干扰项。

6、学困生转化的关键在于（）

A.提高教师待遇

B.建立个性化辅导机制

C.加强家校沟通

D.完善评价体系

【参考答案】B

【解析】心理学研究表明，差异化教学是转化学困生的核心策略。B选项强调个性化支持，直接对应转化机理。

7、小学科学实验安全要求不包括（）

A.佩戴护目镜

B.两人一组操作

C.使用酒精灯前检查火源

D.实验后清理场地

【参考答案】B

【解析】安全规范要求独立操作精密仪器，但强调规范流程（A/C/D）。B选项属低年级活动要求，非通用标准。

8、《甘肃教师专业技术职称评审条件（试行规定，初级教师任职资格需（）

A.教龄满5年

B.获市级教学能手称号

C.完成继续教育学分

D.通过普通话水平测试

【参考答案】C

【解析】评审条件明确继续教育学分是基本硬性指标（不少于90学时），其他选项为不同层级评审要求。

9、甘肃小学语文教师进行作文教学时，应优先考虑（

A.统一要求所有学生达到相同字数

B.根据学生写作水平分层指导

C.增加范文数量进行模仿训练

D.统一使用某类修辞手法

A.统一要求所有学生达到相同字数

B.根据学生写作水平分层指导

C.增加范文数量进行模仿训练

D.统一使用某类修辞手法

【参考答案】B

【解析】新课标要求因材施教，分层指导能针对性解决写流水账无重点等问题。A选项违背差异教学原则，C选项限制创造思维，D选项忽视文体特点。

10、《甘肃中小学教材选用管理办法》规定，小学语文教材选用需优先考虑（）

A.地方文化特色内容占比

B.教师个人教学偏好

C.出版社知名度

D.印刷装帧精美程度

A.地方文化特色内容占比

B.教师个人教学偏好

C.出版社知名度

D.印刷装帧精美程度

【参考答案】A

【解析】根据《管理办法》第三条，教材需体现甘肃地域文化，如《敦煌壁画与诗词》等课文是典型体现。B选项违反统一性与多样性相结合原则，C/D选项与教材质量无关。

11、小学语文阅读教学评价中，朗读反馈表应包含哪些要素？（）

A.发音准确性、语速、情感表达

B.字词掌握、段落理解、写作能力

C.课堂笔记、小组讨论表现

D.作业完成度、考试卷面整洁

A.发音准确性、语速、情感表达

B.字词掌握、段落理解、写作能力

C.课堂笔记、小组讨论表现

D.作业完成度、考试卷面整洁

【参考答案】A

【解析】朗读反馈表属于过程性评价工具，需关注语音规范（如轻声、儿化音）、语调变化（疑问句、感叹句）等朗读要素。B选项属于结果性评价，C/D选项与朗读无关。

12、甘肃某小学开展红色经典诵读活动，符合《中小学德育工作指南》中文化自信培养的要求体现在（）

A.背诵《三字经》全文

B.结合甘肃革命史开展诵读

C.组织学生模仿名人演讲

D.统一穿着校服参加活动

A.背诵《三字经》全