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高中历史教学中多媒体技术运用对学生历史思维能力的提升效果研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨多媒体技术在历史教学中的运用及其对学生历史思维能力提升的效果。通过对多媒体技术的实际应用分析，提出问题，并从理论与实践两方面展开研究，旨在为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；多媒体技术；历史思维能力；提升效果

一、问题的提出

（一）多媒体技术在高中历史教学中的运用

1.内容：随着科技的发展，多媒体技术已经渗透到各个学科的教学中。在高中历史教学中，多媒体技术的运用已经成为一种趋势。通过多媒体课件、视频、音频等手段，将抽象的历史知识具象化，有助于学生更好地理解和掌握历史知识