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高中数学课堂生成性资源在提升学生数学素养中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂生成性资源在提升学生数学素养中的实践与应用。通过分析生成性资源的内涵、特点及其在数学教学中的重要性，本文提出了具体的教学策略，以期为高中数学教师提供有益的参考。

关键词：高中数学；生成性资源；数学素养；实践研究

一、引言

（一）1.生成性资源在高中数学教学中的内涵与价值

生成性资源，是指在数学教学过程中，教师根据学生的实际情况和教学需要，灵活运用各种教学手段和策略，引导学生主动参与、积极探究、发现问题的教学资源。这类资源具有很大的灵活性和创造性，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能力。在高中数学教