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小学科学教学中的社会性议题与科学素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中社会性议题的融入与科学素养的培养，以提高学生的综合素质和社会责任感。通过对现实案例的分析，提出相应的教学策略，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学教学，社会性议题，科学素养，培养策略

一、引言

（一）小学科学教学中社会性议题的融入

1.社会性议题在科学教育中的重要性

随着科学技术的飞速发展，科学素养已成为现代社会人才必备的基本素质。在小学科学教学中，融入社会性议题，有助于引导学生关注社会现象，培养学生的社会责任感和实践能力。例如，通过探讨环境污染、资源短缺等现实问题，使学生认识到科学知识在解决社会