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部编版四年级语文下册句子专项练习题

亲爱的同学们，句子是我们表达思想、进行交流的基本单位。掌握好句子的运用，能让我们的语言更生动、更准确。今天，我们就来进行一次句子专项练习，看看大家对所学知识的掌握情况。希望大家认真读题，仔细作答，相信通过练习，你们的句子运用能力一定会有所提升！

一、按要求写句子

（一）扩写句子（至少扩两处）

1.阳光洒在沙滩上。

2.孩子们在游戏。

3.小船驶过来。

4.妈妈织毛衣。

（二）缩写句子

1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。

3.我们班的李明同学光荣地加入了少先队。

4.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（三）改写成“把”字句和“被”字句

1.春风吹醒了沉睡的小草。

*“把”字句：_________________________________

*“被”字句：_________________________________

2.我写完了今天的家庭作业。

*“把”字句：_________________________________

*“被”字句：_________________________________

（四）改写成拟人句

1.小鸟在树上叫。

2.花儿在风中摇摆。

3.雨滴落在窗户上。

4.太阳从东方升起。

（五）改写成比喻句

1.天上的云朵飘来飘去。

2.战士们冲向敌人。

3.月亮挂在天上。

（六）将下列句子改为陈述句

1.我们难道不应该好好学习吗？

2.这难道不是伟大的奇观吗？

3.难道还有比这更令人激动的事情吗？

（七）将下列句子改为反问句

1.我们应该遵守学校的规章制度。

2.这幅画是小红画的。

3.字典是我们学习的好帮手。

二、修改病句（用修改符号在原句上修改）

1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

2.经过努力，我的学习态度提高了。

3.菜市场里有黄瓜、豆角、西瓜、西红柿等蔬菜。

4.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

5.小明穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。

6.春天的家乡是个美丽的季节。

7.他经常回忆过去的往事。

8.看了这部电影，深受教育。

三、句式转换

（一）把下列句子改写成“把”字句

1.教室被我们打扫干净了。

2.洪水淹没了村庄。（提示：主动者是“洪水”，被动者是“村庄”）

（二）把下列句子改写成“被”字句

1.我把书包整理好了。

2.春风把柳树吹绿了。

（三）将直接引语改为间接引语

1.妈妈对我说：“今天我加班，你自己回家吃饭。”

2.老师告诉我们：“明天要举行运动会。”

四、选择恰当的关联词语填空，并选择一组造句

（虽然……但是……不但……而且……因为……所以……如果……就……只要……就……）

1.（）我们团结一心，（）一定能战胜困难。

2.王小明（）学习成绩好，（）乐于助人。

3.（）今天下雨，（）我们的春游活动取消了。

4.（）这件衣服很漂亮，（）价格太贵了。

5.（）你不遵守交通规则，（）容易发生危险。

造句：_________________________________________________________________

五、指出下列句子使用的修辞手法（可多选）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.反问F.设问

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

4.我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢？（）

5.春天来了，小草偷偷地从土里钻了出来，花儿绽开了笑脸。（）

6.关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一句问候，给人春天的温暖。（）

六、按要求排列句子顺序（在括号里填上序号）

（一）

（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

（）忽然，乌云密布，下起了大雨。

（）今天天气真好，蓝蓝的天上飘着白云。

（）我赶紧跑到屋檐下躲雨。

（）雨越下越大，天地间像挂了一道珠帘。

（二）

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，小明在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团废纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

参考答案及解析（部分）

一、（一）扩写句子（示例）

1.温暖的阳光静静地洒在金色的沙滩上