统编版小学语文小升初学用专项复习卷八 口语交际与写作试题卷.docxVIP

统编版小学语文小升初学用专项复习卷八口语交际与写作试题卷

考生注意事项

1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。

2.答题前，请将姓名、准考证号等信息填写在指定位置。

3.所有答案均需写在答题卡对应区域，写在试卷上无效。

第一部分口语交际（40分）

一、基础积累（15分）

1.选择恰当的礼貌用语填入括号中（填序号）。（5分）

①请问②谢谢③没关系④对不起⑤再见

（1）放学时，你对老师说：“老师，（）！”

（2）不小心撞到同学，你应该说：“（），我不是故意的。”

（3）向陌生人问路时，你会说：“阿姨，（），图书馆怎么走呀？”

（4）同学帮你捡起文具盒，你说：“（）！”

（5）别人向你道歉，你回答：“（），下次注意就好啦。”

2.判断下列口语交际场景的表达是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。（6分）

（1）在图书馆里，小明大声和同学讨论问题：“这道题我终于会做了！”（）

（2）打电话时，先主动说：“您好，我是××，请问××在吗？”（）

（3）看到同桌忘记带笔，小刚说：“我有多余的笔，你拿去用吧！”（）

（4）妈妈做的饭菜不合口味，小红说：“这饭太难吃了，我不吃！”（）

（5）课堂上，想回答老师的问题，先举手，等老师允许后再发言。（）

（6）和长辈聊天时，随意打断长辈的话，抢着表达自己的想法。（）

3.补充完整下列对话，使表达更得体。（4分）

（1）同学邀请你周末一起去公园放风筝，你有事不能去，你会说：“”

（2）老师表扬你作文写得好，你想表达感谢并表示会继续努力，你会说：“”

二、情境应用（25分）

1.校园情境（8分）

学校计划在下个月举办“书香校园”读书分享会，邀请你作为学生代表向全校同学发起参与邀请。请你设计一段简短的邀请语，包含活动时间（可自行设定）、活动地点（可自行设定）和活动意义，语言要亲切、有感染力。

1.家庭情境（8分）

周末，爸爸想带你去郊外爬山，妈妈担心山路危险，希望你们在家附近的公园活动。爸爸妈妈让你帮忙拿主意，请你结合安全和乐趣两方面，说说你的想法和理由。

1.社会情境（9分）

你在小区里看到一位老奶奶提着很多重物，走路很吃力，而且她家住在没有电梯的5楼。此时你会怎么做？请描述你的行动过程和对话内容，注意体现尊重和关心。

第二部分写作（60分）

一、片段写作（20分）

从下面两个题目中任选一个，写一段不少于150字的文字。

1.题目：《一次难忘的实验》

提示：可以写科学课上的实验，也可以写生活中的小实验，重点描述实验的过程和自己的感受。

1.题目：《校园里的_______》（补充一个事物，如“梧桐树”“小花坛”“宣传栏”等）

提示：写出事物的样子、特点，以及它给你带来的回忆或感受。

二、完整作文（40分）

题目：《那一刻，我长大了》

要求：

1.写一件自己成长过程中印象深刻的事，突出“长大”的瞬间。

2.内容具体，语句通顺，有真情实感。

3.不少于400字，文中不要出现真实的校名、人名。

参考答案及解析

第一部分口语交际

一、基础积累

1.（1）⑤（2）④（3）①（4）②（5）③

解析：本题考查礼貌用语的正确运用，需结合不同场景判断，如道歉用“对不起”，感谢用“谢谢”，符合日常交际礼仪。

2.（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√（6）×

解析：图书馆需保持安静，（1）中大声讨论不恰当；（4）中对妈妈的饭菜直接否定，语气不礼貌；（6）中打断长辈说话不尊重，其余场景表达符合交际规范。

3.（1）示例：“很感谢你邀请我去放风筝，可是周末我要去看望奶奶，不能和你一起去了，下次有机会我们再一起去吧！”

（2）示例：“谢谢老师的表扬，我以后会更加努力，多读书、多练习写作，争取写出更好的作文！”

解析：回答需体现礼貌，同时清晰表达想法，如拒绝时说明理由，接受表扬时表达感谢和决心。

二、情境应用

1.示例：“亲爱的同学们，大家好！学校将于下周六下午2点在学校报告厅举办‘书香校园’读书分享会。在分享会上，我们可以把自己喜欢的书推荐给大家，一起交流读书的收获和感悟。读书能丰富我们的知识，还能让我们交到志同道合的朋友，希望大家都能积极参与，让我们一起在书海中快乐成长！”

解析：邀请语需包含活动关键信息，语言亲切，突出活动意义，能吸引同学参与。

2.示例：“爸爸妈妈，我觉得我们可以先了解一下郊外爬山的路线是否安全。如果路线难度不大，有防护措施，我们就去郊外爬山，爬山能锻炼我们的身体，还能欣赏到郊外的美景；如果路线比较危