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2025年国家开放大学（电大）《数量分析方法》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在数据分析中，描述数据集中趋势的统计量是（）

A.方差

B.标准差

C.均值

D.中位数

答案：C

解析：均值是数据集中趋势最常用的统计量，它代表了数据集的平均水平。方差和标准差是衡量数据离散程度的统计量，中位数是数据排序后位于中间位置的值，也用于描述集中趋势，但均值更常用。

2.抽样调查中，为了使样本能更好地代表总体，应采用的方法是（）

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.系统抽样

D.整群抽样

答案：B

解析：分层抽样是将总体按照某种特征划分为若干层，然后从每层中随机抽取样本，这样可以确保每个层都能被充分代表，提高样本的代表性。

3.在回归分析中，自变量对因变量的影响程度可以用（）来衡量

A.相关系数

B.回归系数

C.决定系数

D.偏相关系数

答案：B

解析：回归系数表示自变量每变化一个单位，因变量平均变化的量，直接反映了自变量对因变量的影响程度。相关系数表示两个变量之间的线性关系强度，决定系数表示回归模型对数据的拟合程度，偏相关系数表示在控制其他变量后两个变量之间的相关程度。

4.下面哪种方法不属于时间序列分析方法（）

A.移动平均法

B.指数平滑法

C.因果模型法

D.自回归模型法

答案：C

解析：时间序列分析方法主要包括移动平均法、指数平滑法、自回归模型法等，这些方法主要用于分析时间序列数据的规律性。因果模型法属于计量经济学中的方法，它通过建立变量之间的因果关系来进行分析，不属于时间序列分析方法。

5.在假设检验中，犯第一类错误的情况是（）

A.处理了实际上是真实的问题

B.没有处理了实际上存在的问题

C.处理了实际上不真实的问题

D.没有处理了实际上不真实的问题

答案：C

解析：第一类错误是指在原假设为真时，错误地拒绝了原假设，即处理了实际上不真实的问题。第二类错误是指在原假设为假时，错误地接受了原假设，即没有处理了实际上存在的问题。

6.在方差分析中，用于检验多个总体均值是否相等的方法是（）

A.t检验

B.F检验

C.卡方检验

D.离散系数检验

答案：B

解析：方差分析（ANOVA）是通过比较多个总体的方差来检验它们的均值是否相等的方法。F检验是方差分析中常用的检验方法，它通过比较组内方差和组间方差来得出结论。t检验主要用于两个总体均值相等性的检验，卡方检验主要用于分类数据的拟合优度检验，离散系数检验主要用于衡量数据离散程度。

7.在指数编制中，基期选择不合理可能导致的问题有（）

A.指数数值过大

B.指数数值过小

C.指数无法反映真实变化

D.以上都是

答案：D

解析：基期选择不合理会影响指数的数值和反映真实变化的能力。如果基期选择不当，可能导致指数数值过大或过小，或者无法准确反映经济现象的真实变化。

8.在抽样调查中，样本量的确定主要考虑的因素有（）

A.总体规模

B.允许误差

C.抽样方法

D.以上都是

答案：D

解析：样本量的确定需要考虑总体规模、允许误差和抽样方法等因素。总体规模越大，需要的样本量通常也越大；允许误差越小，需要的样本量也越大；不同的抽样方法对样本量的要求也不同。

9.在相关分析中，相关系数的取值范围是（）

A.0到1之间

B.-1到1之间

C.0到100之间

D.以上都不是

答案：B

解析：相关系数是用来衡量两个变量之间线性关系强度的统计量，其取值范围在-1到1之间。当相关系数为1时，表示两个变量之间存在完全正相关的关系；当相关系数为-1时，表示两个变量之间存在完全负相关的关系；当相关系数为0时，表示两个变量之间不存在线性关系。

10.在质量控制中，控制图主要用于（）

A.监控过程均值的变化

B.监控过程方差的的变化

C.发现过程中的异常波动

D.以上都是

答案：C

解析：控制图主要用于监控过程中的异常波动，通过设定控制界限，判断过程是否处于统计控制状态。虽然控制图也可以反映过程均值和方差的长期变化趋势，但其主要作用是发现过程中的异常波动，及时采取纠正措施。

11.抽样调查中，如果总体各单位差异很大，采用哪种抽样方法可能得到更准确的样本（）

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.系统抽样

D.整群抽样

答案：B

解析：分层抽样将总体按一定标准划分成若干层，再从每层中抽取样本。这种方法可以保证每个层都能被代表，特别是当总体各单位差异很大时，分层抽样可以减少抽样误差，提高样本的准确性。简单随机抽样和系统抽样可能无法充分代表差异较大的总体，整群抽样则可能增加抽样误差。

12.回归分析中，自变量和因