绝对精品历史与社会八下第六单元复习.pptVIP

绝对精品历史与社会八下第六单元复习;第一课

改变世界的工业革命;1?工业革命的兴起（第一次工业革命）

2?时间：18世纪60年代――19世纪中叶

3?开始行业：棉纺织业开始国家：英国

4?特征：蒸汽机的发明和应用

5?条件：（工业革命为什么首先在英国出现）

（1）新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要，特别是纺织品的生产――市场条件

（2）英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件

（3）英国较早通过海外殖民掠夺（圈地运动、海外掠夺、贩卖黑奴），积累起了进一步发展生产的资本――资本条件、劳动力条件、原料条件

;代表人物及发明

（1）1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

蒸汽机的发明和使用是与手工工场的发展，工厂的兴起、生产技术的进步及社会需求等紧密联系的

蒸汽机用煤和木柴做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制，作为工业生产的动力机器，逐步在纺织、冶铁、采煤等领域推广开来。

（2）珍妮纺纱机揭开了工业革命的序幕

（3）1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车

蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。

;工业革命的影响：

（1）对资本主义社会的发展产生了极为深远的影响，它带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃

（2）使英国成为当时世界上惟一的工业国

（3）既是生产技术的革新，由于大机器工业的建立，资本主义创造了自己的物质技术基础。又是社会关系的变革，社会形成了两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级。

（4）改变了人们的生活观念

19世纪初工业革命从英国扩展到美国、法国等

;科学的世纪――19世纪

表现：

（1）鼓励科学研究――拿破仑

（2）大学已成为科学研究重地

（3）大学增设了自然科学方面的课程，一些专门培养理工科人才的大学（德国柏林工业大学、美国麻省理工学院）

（4）形成了专门从事科学研究的科学家群体（科学学会）

（5）科学研究取得了一系列重大突破，推动实践（19世纪中期，科学家们完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。)

2、《物种起源》――达尔文生物进化学说

一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。;工业革命的新阶段――电气时代（第二次工业革命）

?时间：19世纪70年代起――20世纪初

?兴起国家：德国、美国

特点：电力在生产和生活中的广泛应用

代表人物及重要发明：

时间?姓名?国家?发明?意义

1831年?法拉第?英国?磁生电?

1866年?西门子?德国?发电机?

1870年?格拉姆?比利时?电动机?功效高，污染小，应用范围大,

使用便利，在工业生产中逐步推广开来

1879年?爱迪生?美国?电灯?电在人们的日常生活中日益重要

1882年???电力铁路??

莱特兄弟?美国?飞机?

?贝尔?德国?电话?

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;工厂与手工工场的比较;1、1840年前后的英国，以机器生产为主的工厂基本上取代了手工工场。

;;1、19世纪末，主要资本主义国家都进入了帝国主义国家，它们控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口。

整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的，殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场，廉价的原材料，劳动力，帝国主义通过对殖民地的掠夺变得更加强大。

2、文明与野蛮相交织：

工业文明的传播在一定程度上推动了亚非拉国家的进步，但野蛮的殖民掠夺又破坏了这些国家的社会经济，民族危机日趋严重，面临严峻的挑战。

;1、面对西方工业文明和殖民掠夺，亚非拉国家，受到了前所未有的冲击，出现了严重的民族危机

2、代表国家

（1）海地：18世纪末成为拉丁美洲第一个独立国家

方式-坚持武装斗争，不怕牺牲，浴血奋战到底，最后摆脱法国殖民统治，获得国家独立

（2）日本：19世纪末明治维新成为亚洲第一个走上工业化道路的国家

推翻腐败的幕府统治，主动向西方学习，顺应工业文明的大潮，进行全方位改革，使自己富强起来，从而摆脱民族危机。

3、明治维新：

（1）内容：积极倡导向西方学习；引进国外的先进技术和设备；兴办工业企业；仿效西方建立起学校教育体系；在风俗习惯和生活方式，要求国民向西方学习，采取“改历、易服、剪发”等

（2）结果：日本逐渐改变了落后的面貌，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

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第三课

汇入工业文明大潮的中国

;鸦片战争

目的：打开中国市场，获取高额利润，用武力来保护肮脏

的鸦片贸易,是殖民主义的侵略战争.

?时间：1840年至1842年8月发动国家：英国

?战争前的形势：

（1）西方主要国家进入工业时代

（2）清朝政府仍在天