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考研汉语国际教育2025年古代汉语模拟试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共15分）

1.中国传统语言文字学的主要著作《说文解字》的作者是东汉的__________。

2.“人耕而食，树艺而居”中的“耕”和“居”在句中活用为__________。

3.古代汉语中的词类活用现象主要表现在名词、动词、形容词三个方面，其中形容词活用为动词常表示__________或__________。

4.“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是__________词。

5.古代汉语中的“者”字结构，既可以表示__________，也可以表示__________。

6.“兵者，凶器也”是__________句式。

7.“未之有也”是古代汉语中常见的__________句式。

8.“朝闻道，夕死可矣”中的“闻”字是__________。

9.“不亦说乎”中的“说”在古代汉语中读作__________，意为__________。

10.训诂学研究的是古代词语的__________。

11.古代汉语的韵尾系统，从上古到中古发生了重大变化，主要表现为从__________向__________的演变。

12.“名之曰‘公输’”中的“名”是__________用法。

13.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“在乎”是__________结构。

14.《诗经》根据音乐性质分为风、雅、颂，其中“雅”又可分为__________和__________。

15.“大道之行也，天下为公”中的“行”意为__________。

二、判断改错题（每题2分，共10分）

1.判断下列说法是否正确，如果不正确，请改正。

（1）“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话中的“令”字活用为名词，意为命令。（）

（2）“句读之不知，惑之不解。”此句中的“惑”是形容词，意为困惑。（）

（3）古汉语中的被动句式只有“为……所……”一种类型。（）

（4）《说文解字》以“六书”分析法解释字义，其中“假借”是指用读音相同或相近的字来代替本字。（）

（5）“客从外来，与坐谈，问之客曰：‘吾与徐公孰美？’”此句中的“与”是介词，表示比较。（）

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.通假字

2.词类活用

3.省略句

4.韵部

四、句式分析题（每题4分，共8分）

1.分析下列句子的语法结构或特殊用法：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。”

2.解释下列句子中加点词语的含义，并说明该句的句式特点：“项燕，楚将，尝为楚将，数有功，爱士卒。”

五、文言文阅读翻译题（共27分）

阅读下面的文言文，完成后面的题目：

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1.解释下列句子中加点词语的含义（每词1分，共5分）

（1）鬻__________（2）誉之曰__________（3）物莫能陷也__________（4）于物无不陷也__________（5）或曰__________

2.翻译下列句子（每句8分，共16分）

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

3.本文运用了__________的修辞手法，其核心论点是__________。（4分）

六、简答题（10分）

简述《诗经》“赋、比、兴”三种主要表现手法的含义及其特点。

试卷答案

一、填空题

1.许慎

2.动词

3.状态、程度

4.形容

5.指示代词、名词

6.判断

7.否定判断

8.代词

9.yuē；说（悦）

10.义

11.元音复韵母(-an,-en,-in,-un,-ün)；单韵母(-a,-e,-i,-o,-u)

12.名词作动词

13.主谓倒装

14.大雅；小雅

15.行走、推行

二、判断改错题

1.（1）错误。改为：名词活用为动词，意为“使……受教化”或“遵从”。

（2）错误。改为：动词活用为名词，意为“惑乱的事情”。

（3）错误。改为：古汉语中的被动句式有多种类型，如“为……所……”、“见……于……”、“被”字句等。

（4）正确。

（5）正确。

三、名词解释

1.通假字：指古代汉语中用读音相同或相近的字来代替本字的现象。分为本字与借字，有时借字也作为异体字被保留。

2.词类活用