2025年国家开放大学《市场调研实践》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《市场调研实践》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.市场调研的第一步通常是()

A.数据分析

B.确定调研目标和问题

C.撰写调研报告

D.收集数据

答案:B

解析:市场调研是一个系统性的过程,明确调研目标和问题是整个调研工作的基础和方向。只有明确了要解决什么问题,才能设计出合适的调研方案,选择合适的方法,收集相关的数据,并进行后续的分析和报告撰写。数据分析、撰写报告和收集数据都是在明确目标和问题之后进行的步骤。

2.在市场调研中,用来描述数据特征的指标不包括()

A.平均值

B.频率分布

C.标准差

D.相关性

答案:D

解析:平均值、频率分布和标准差都是用来描述数据集中趋势、离散程度和分布形态的统计指标。而相关性是用来描述两个变量之间线性关系强度的指标,它通常用于分析变量之间的关系,而不是描述单个数据集的特征。

3.抽样调查中,能够确保每个个体都有相同机会被选中的抽样方法是()

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.配额抽样

答案:A

解析:简单随机抽样是指从总体中随机抽取样本,每个个体被选中的概率是相同的。这种方法能够保证样本的随机性,减少抽样偏差。分层抽样、整群抽样和配额抽样虽然也是常用的抽样方法,但它们在抽样过程中会根据一定的规则或标准进行选择,导致每个个体被选中的机会不一定相同。

4.市场调研报告中,通常最先呈现的部分是()

A.结论和建议

B.调研方法

C.调研背景和目的

D.数据分析结果

答案:C

解析:市场调研报告的结构通常包括引言、调研方法、数据分析结果、结论和建议等部分。引言部分通常最先出现,主要介绍调研的背景、目的、意义以及调研对象和范围等基本信息,为读者提供对整个调研工作的宏观了解。调研方法、数据分析结果和结论建议等部分则依次呈现。

5.在进行问卷调查时,为了提高问卷的回收率,可以采取的措施不包括()

A.问卷设计简洁明了

B.提供适当的激励措施

C.多次发送问卷提醒

D.限制问卷填写时间过长

答案:D

解析:提高问卷回收率是市场调研中一个重要的环节。问卷设计简洁明了可以减少填写者的认知负担;提供适当的激励措施可以增加填写者的积极性;多次发送问卷提醒可以确保被调查者不会忘记填写。而限制问卷填写时间过长可能会导致填写者无法认真完成问卷,甚至放弃填写,从而降低回收率。

6.市场调研中,定性研究的主要目的是()

A.获取大量的定量数据

B.描述市场现象的详细特征

C.推断总体参数

D.测试假设

答案:B

解析:定性研究主要是通过访谈、观察、文本分析等方法深入了解市场现象背后的原因、动机和过程,着重于描述和解释。它与定量研究不同,不追求大量的数据或统计推断,而是关注对现象的深入理解和丰富的描述。因此,定性研究的主要目的是描述市场现象的详细特征。

7.在进行二手资料收集时,主要的信息来源不包括()

A.政府统计数据

B.行业报告

C.竞争对手的网站

D.一手市场调研数据

答案:D

解析:二手资料收集是指利用已有的、别人收集或生成的数据来进行研究。政府统计数据、行业报告和竞争对手的网站都是常见的二手资料来源,它们提供了关于市场、行业和竞争对手的valuable信息。而一手市场调研数据是指通过直接的调查、实验等方法收集到的原始数据,它不属于二手资料的范畴。

8.市场调研中,用于衡量数据离散程度的指标是()

A.平均值

B.中位数

C.标准差

D.简单随机抽样

答案:C

解析:衡量数据离散程度是指描述数据分布的分散程度或变异性。标准差是衡量数据离散程度最常用的统计指标之一,它表示数据偏离平均值的平均程度。平均值、中位数主要用于衡量数据的集中趋势,而简单随机抽样是一种抽样方法,不是衡量数据离散程度的指标。

9.在市场调研中,用于检验假设的统计方法通常是()

A.描述性统计

B.推断性统计

C.相关性分析

D.回归分析

答案:B

解析:市场调研中,推断性统计主要用于根据样本数据推断总体特征,并进行假设检验。通过推断性统计,可以判断观察到的现象是否具有统计显著性,从而验证预先设定的假设。描述性统计主要用于描述数据特征,相关性分析和回归分析则用于分析变量之间的关系,它们都不直接用于检验假设。

10.市场调研结束后,需要进行()

A.数据收集

B.数据分析

C.报告撰写

D.项目评估

答案:D

解析:市场调研项目结束后,需要进行项目评估,以总结经验教训,提高未来调研工作的效率和质量。项目评估可以包括对调研目标达成情况、调研方法有效性、调研过程管理、调研结果应用等方面的评价。数据收集、数据

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